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學(xué)大教育創(chuàng)始人金鑫出席科技引領(lǐng),職教“新”行——首屆首都職業(yè)教育青年圓桌會(huì)
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發(fā)布時(shí)間:2024-12-03   到期時(shí)間:長(zhǎng)期有效   瀏覽:5
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近日,由北京市中華職業(yè)教育社主辦的“科技引領(lǐng),職教‘新’行——首屆首都職業(yè)教育青年對(duì)話會(huì)”在京召開(kāi)。此次對(duì)話會(huì)以“科技引領(lǐng),職教‘新’行”為主題,引領(lǐng)首都職業(yè)教育領(lǐng)域人士抓住新機(jī)遇,促進(jìn)新發(fā)展。

圖片 1

(參會(huì)領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓合影留念)

此次對(duì)話會(huì)得到了中華職業(yè)教育社、中共北京市委統(tǒng)一戰(zhàn)線工作部、北京市教育委員會(huì)、北京市人力資源和社會(huì)保障局的支持與指導(dǎo)。北京市委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)張健、北京市委統(tǒng)戰(zhàn)部二級(jí)巡視員、北京市中華職教社秘書(shū)長(zhǎng)趙寧康,北京市人社局二級(jí)巡視員王小兵,北京市中華職業(yè)教育社第二屆社務(wù)委員會(huì)副主任、北京市中華職業(yè)教育社青年工作專門委員會(huì)主任、學(xué)大教育集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)兼CEO金鑫、北京市教委職業(yè)教育與成人教育處處長(zhǎng)張樹(shù)剛領(lǐng)導(dǎo)出席。

活動(dòng)當(dāng)天,來(lái)自北京、天津、河北、內(nèi)蒙古等地職教社代表、各職業(yè)院校、企業(yè)、行業(yè)協(xié)會(huì)代表、海外職教領(lǐng)域代表以及新華網(wǎng)、人民網(wǎng)、環(huán)球網(wǎng)、人民政協(xié)報(bào)、北京人民廣播電臺(tái)、北京日?qǐng)?bào)等多家媒體近600人參加此次對(duì)話會(huì)。

北京市委統(tǒng)戰(zhàn)部副部長(zhǎng)張健在致辭中指出,要堅(jiān)定事業(yè)自信,牢牢把握“使無(wú)業(yè)者有業(yè)、使有業(yè)者樂(lè)業(yè)”的宗旨,進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、使命感;要凝聚組織合力,發(fā)揮橋梁紐帶作用,加強(qiáng)部門聯(lián)動(dòng),形成工作合力;要發(fā)揮青年優(yōu)勢(shì),激勵(lì)首都青年走技能成才、技能報(bào)國(guó)之路。希望更多的人關(guān)心、支持和參與首都職業(yè)教育事業(yè)發(fā)展。

據(jù)介紹,此次對(duì)話會(huì)以線上線下形式,通過(guò)分享經(jīng)驗(yàn)案例、探討合作途徑、搭建交流平臺(tái),以期進(jìn)一步推進(jìn)職普融通、產(chǎn)教融合、科教融匯,為服務(wù)首都經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、為新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展提供人才支撐。

圖片 2

(北京市中華職業(yè)教育社第二屆社務(wù)委員會(huì)副主任、北京市中華職業(yè)教育社青年工作專門委員會(huì)主任、學(xué)大教育集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)兼CEO金鑫)

在多方嘉賓共同參與的分享與探討中,北京市中華職業(yè)教育社第二屆社務(wù)委員會(huì)副主任、北京市中華職業(yè)教育社青年工作專門委員會(huì)主任、學(xué)大教育集團(tuán)創(chuàng)始人、董事長(zhǎng)兼CEO金鑫發(fā)表了以“科技引領(lǐng),匯聚發(fā)展合力”為題的主旨發(fā)言,并接受了千龍網(wǎng)專訪。

金鑫指出,近年來(lái),北京地區(qū)多項(xiàng)政策的發(fā)布,為職業(yè)教育發(fā)展提供了有力支撐,也為企業(yè)深化產(chǎn)教融合帶來(lái)了契機(jī)。近年先后發(fā)布了《關(guān)于推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施方案》《關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代首都高技能人才隊(duì)伍建設(shè)的實(shí)施方案》等政策。其中《關(guān)于推動(dòng)職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的實(shí)施方案》中明確,深化北京市職業(yè)教育體制機(jī)制改革,不斷提升職業(yè)教育服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的能力。

新質(zhì)生產(chǎn)力的發(fā)展需要社會(huì)各方協(xié)同推動(dòng)。例如政府提供政策支持與引導(dǎo);企業(yè)發(fā)揮技術(shù)創(chuàng)新與市場(chǎng)轉(zhuǎn)化作用,院校則承擔(dān)技術(shù)攻關(guān)與高素質(zhì)技能人才的培養(yǎng)。職業(yè)教育是產(chǎn)業(yè)升級(jí)社會(huì)發(fā)展的核心支撐,但仍面臨專業(yè)設(shè)置陳舊、設(shè)備與技術(shù)落后、師資水平參差不齊等問(wèn)題。另一方面,校企合作不足和科研實(shí)力薄弱限制了職業(yè)教育服務(wù)產(chǎn)業(yè)的能力。

自2021年學(xué)大教育推進(jìn)全面轉(zhuǎn)型以來(lái),始終以就業(yè)為導(dǎo)向,以學(xué)生素養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)技能培養(yǎng)為核心,聚焦“專精特新”和“緊缺人才”方向,搭建了集中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育及產(chǎn)教融合、職業(yè)技能培訓(xùn)為一體的高素質(zhì)技術(shù)技能人才貫通培養(yǎng)體系,形成了人工智能、低空經(jīng)濟(jì)、新能源與新能源汽車、康復(fù)康養(yǎng)等產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢(shì)教育資源。

2024年內(nèi),學(xué)大教育聯(lián)合北斗伏羲及長(zhǎng)春市技師學(xué)院共建低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)教融合項(xiàng)目;聯(lián)合重慶城市職業(yè)學(xué)院共建重慶市首個(gè)低空經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)學(xué)院;學(xué)大教育通過(guò)全資子公司北京學(xué)大信息技術(shù)集團(tuán)有限公司逐步出資持有岳陽(yáng)育盛教育投資有限公司90%股權(quán),間接持有岳陽(yáng)現(xiàn)代服務(wù)職業(yè)學(xué)院90%的舉辦者權(quán)益等。

金鑫表示,職業(yè)教育要圍繞國(guó)家戰(zhàn)略和產(chǎn)業(yè)需求優(yōu)化學(xué)科設(shè)置,重點(diǎn)培養(yǎng)國(guó)家急需的緊缺人才。在運(yùn)營(yíng)層面,學(xué)大教育通過(guò)托管辦學(xué)、投資并購(gòu)等方式快速布局;在目標(biāo)層面,學(xué)大教育致力于打造家長(zhǎng)信賴、學(xué)生滿意的職教品牌,助力高質(zhì)量就業(yè)。

未來(lái),學(xué)大教育將以為職業(yè)學(xué)校學(xué)生打通高質(zhì)量升學(xué)和就業(yè)通道為自身使命,充分發(fā)揮頭部教育企業(yè)的平臺(tái)優(yōu)勢(shì),整合資源為學(xué)生提供全方位服務(wù)和支持。聯(lián)合多方共同繪制強(qiáng)國(guó)背景下的現(xiàn)代化職業(yè)教育新圖景。

圖片 3

(《校園青年導(dǎo)師計(jì)劃倡議書(shū)》發(fā)布)

另外,此次對(duì)話會(huì)上,一項(xiàng)關(guān)乎青年發(fā)展的重要倡議——《校園青年導(dǎo)師計(jì)劃倡議書(shū)》正式發(fā)布。金鑫表示,此次《倡議書(shū)》的發(fā)布旨在通過(guò)匯聚教育界、企業(yè)界等多方優(yōu)勢(shì)資源,促進(jìn)青年人才的成長(zhǎng)與職業(yè)素養(yǎng)的提升,搭建青年與行業(yè)專家、企業(yè)間的橋梁,為他們提供更廣闊的成長(zhǎng)舞臺(tái)。

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