學(xué)生找不到工作或失業(yè)，主要原因還是經(jīng)濟(jì)的不景氣+經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡——懸殊的地區(qū)差異和城鄉(xiāng)差異導(dǎo)致城市擁擠鄉(xiāng)村蕭條東南沿海和核心城市擁擠西北偏遠(yuǎn)地區(qū)蕭條。殘酷的形勢(shì)，讓很多大學(xué)生危機(jī)感增強(qiáng)，邊學(xué)習(xí)邊加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐能力的培養(yǎng)成流行和趨勢(shì)；幾個(gè)月前參加了科技部“2015年大學(xué)生網(wǎng)上創(chuàng)業(yè)平臺(tái)項(xiàng)目網(wǎng)絡(luò)評(píng)選”工作，感覺(jué)未來(lái)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)將成為大趨勢(shì)，自此擔(dān)心大學(xué)將變異為不重視學(xué)習(xí)一門(mén)心思鼓秋（倒騰、折騰）做生意的地方，而主流意識(shí)如果將是否賺到錢(qián)作為評(píng)判大學(xué)生成敗的標(biāo)準(zhǔn)，大學(xué)就徹底墮落為小商小販集散地了。社會(huì)如果也將此作為錄用大學(xué)生的主要標(biāo)準(zhǔn)，則無(wú)異于毛解散大學(xué)的做法，新的人才斷檔將不可避免。這將比教育產(chǎn)業(yè)化的危害更大。
大學(xué)生該怎么辦？我覺(jué)得，毀過(guò)教育的毛的“學(xué)生以學(xué)為主，兼學(xué)別樣”的說(shuō)法還是可取的。現(xiàn)實(shí)對(duì)大學(xué)生提出了“兼學(xué)別樣”的更高的要求，和過(guò)去的大學(xué)生相比，只當(dāng)書(shū)呆子的幸福幾乎沒(méi)了，任務(wù)更重了。
不管主觀心態(tài)如何，真的存在一部分如本文批評(píng)的大學(xué)生。
大學(xué)生，你不失業(yè)誰(shuí)失業(yè)？
上課的時(shí)候，清醒沒(méi)有發(fā)呆多，發(fā)呆沒(méi)有睡覺(jué)多，睡覺(jué)沒(méi)有玩手機(jī)多；下課的時(shí)候，自修沒(méi)有吃零食多，吃零食沒(méi)有看連續(xù)劇多，看連續(xù)劇沒(méi)有游戲多。如此這般，就業(yè)時(shí)的失敗怎能不比成功多？
不給范圍就不會(huì)考試，給了范圍也只是復(fù)印同學(xué)準(zhǔn)備的答案。你自己即使是老板，你會(huì)雇用你自己?jiǎn)幔?/span>
上大學(xué)填報(bào)志愿不知道自己的興趣特長(zhǎng)，大學(xué)畢業(yè)找工作了同樣不知道自己的興趣特長(zhǎng)。自己都不認(rèn)識(shí)自己，還有誰(shuí)能認(rèn)識(shí)你？
學(xué)技術(shù)不肯動(dòng)手，學(xué)理論不肯動(dòng)腦。等待你的除了失業(yè)還能是什么？
你說(shuō)，你修完了《計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》，但真實(shí)水平與小學(xué)生大體相當(dāng)。你的競(jìng)爭(zhēng)力在哪里？
你說(shuō)，你修了兩年英語(yǔ)，然而，你的水平還沒(méi)有翻譯軟件水平高。有哪家用人單位需要你？
你說(shuō)，你修了《思想修養(yǎng)課》，但你根本就沒(méi)聽(tīng)。你敢說(shuō)，除了課堂上睡眠的抗干擾能力得到提升外，在思想修養(yǎng)和道德品德方面還有哪一點(diǎn)比高中生強(qiáng)？如此德性，怕你都來(lái)不及，還會(huì)有誰(shuí)會(huì)用你？
你說(shuō)，你修過(guò)《閱讀與寫(xiě)作》，但你讀的是手機(jī)，你寫(xiě)的是微信。對(duì)語(yǔ)文，自己都沒(méi)信心，你還想指望人家對(duì)你有信心？
你說(shuō)你有專(zhuān)業(yè)，除了玩手機(jī)略顯專(zhuān)業(yè)外你能響亮說(shuō)出你還有什么專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)嗎？不論什么課，對(duì)你來(lái)講都變成了手機(jī)操作課。拿筆的時(shí)間遠(yuǎn)沒(méi)有拿手機(jī)的時(shí)間多，看黑板的時(shí)間遠(yuǎn)沒(méi)有看手機(jī)的時(shí)間多，你讓誰(shuí)去相信你是一個(gè)有專(zhuān)業(yè)的人？
實(shí)習(xí)要讓父母開(kāi)假證明，評(píng)先進(jìn)要讓父母找關(guān)系，補(bǔ)辦證書(shū)要父母跑學(xué)校。找工作的時(shí)候，你能有一分坦然和自信嗎？
雙休日你起來(lái)吃過(guò)早飯嗎？連吃飯都不會(huì)，還有誰(shuí)會(huì)相信你會(huì)干活？
誰(shuí)也不懷疑你軍訓(xùn)的時(shí)候疊過(guò)被子，但又有誰(shuí)會(huì)相信軍訓(xùn)結(jié)束后你還疊被子？
唯一投入的是游戲，耗時(shí)最多的是游戲，而你的自薦信對(duì)此又只字不提。自己做的連自己都不認(rèn)可，世界上還有誰(shuí)會(huì)認(rèn)可你？
講大道理的時(shí)候你是老子，伸手要錢(qián)的時(shí)候你是永遠(yuǎn)的兒子。你可以欺負(fù)你的父母，世界也能任由你欺負(fù)嗎？
離開(kāi)了電腦你還能做什么？離開(kāi)了游戲你還喜歡什么？離開(kāi)了家你還能到哪里去？離開(kāi)了父母還有誰(shuí)會(huì)給你送水端飯？對(duì)于這些問(wèn)題，你都找不到答案，你還想找到前程嗎？
學(xué)無(wú)所成，怪學(xué)校；考試掛科，怪老師；犯錯(cuò)受罰，怪制度；人際孤獨(dú)，怪同學(xué)；就業(yè)困難，怪時(shí)代；孤立無(wú)援，怪父母。只有責(zé)怪，沒(méi)有反思；只有罵人，沒(méi)有檢討。如此處事，老板即使是你爹，他敢錄用你嗎？
圖書(shū)館里沒(méi)有你的人影，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上沒(méi)有你的人影，公益場(chǎng)上更沒(méi)有你的人影。你退化的不是肌肉，你退化的不是責(zé)任感，你退化的是最基本的生存能力。像你這樣的人，唯一適合的崗位是看守墳?zāi)?。今天，這一古老的職業(yè)已消失，你的失業(yè)也就成了必然。
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