幼師如何拉近與孩子的距離?作為一名幼師,與孩子和諧溫馨相處是最為重要的,這樣不僅能緩解孩子入園時(shí)的焦慮情緒,也對(duì)幼師的教學(xué)工作有著不可替代的作用。那么,幼師們?cè)撊绾慰焖佾@得孩子的信任和喜愛呢?下面秦皇島幼師學(xué)校給大家提供拉近師生之間的距離的方法和技巧!
秦皇島幼師學(xué)校分享幼師如何拉近與孩子間距離
花式記憶孩子姓名
孩子接觸新的老師難免有不安全感,如果教師能用親切的口吻,呼喚孩子的名字或乳名,對(duì)穩(wěn)定孩子情緒,獲取孩子認(rèn)可有很大的幫助。
1. 特殊姓名優(yōu)先記憶法:優(yōu)先記憶一些特殊的姓名,再記比較普遍的姓氏,既符合大腦的記憶習(xí)慣,又能減輕大腦記憶壓力。
2. 特征記憶法:將孩子的外貌特征、性格特征或能力特征與孩子名字聯(lián)系起來,以此加深印象。
3. 重復(fù)記憶法:利用晨檢、孩子回答問題、與孩子聊天的機(jī)會(huì),重復(fù)點(diǎn)名并刻意記憶;還可以提前根據(jù)學(xué)生花名冊(cè)熟悉孩子姓名,開學(xué)后對(duì)號(hào)入座。
了解孩子的基本情況
對(duì)于小班孩子,幼師可以通過提前家訪、電話、微信等方式,了解孩子的性格、愛好和行為特征。
對(duì)于中、大班孩子,還可以咨詢?cè)瓉淼睦蠋?,多了解一些孩子的發(fā)展?fàn)顩r及特殊表現(xiàn)。除此之外,要多注意觀察孩子,觀察是相處的第一步。
通過上面的途徑,對(duì)孩子的基本情況要做到心中有數(shù),比如:“哪個(gè)孩子比較調(diào)皮,哪個(gè)孩子家里情況特殊,哪個(gè)孩子有哪方面的障礙”。針對(duì)孩子的不同特點(diǎn),選擇適合孩子的教育和管理方式,讓孩子更喜歡你。
通過游戲、故事快速融入幼兒群體
孩子都比較喜歡做游戲,游戲能讓幼師和孩子輕松融為一體,比如簡(jiǎn)單的拍手游戲、鉆山洞游戲不需要過多的準(zhǔn)備,就可以很好地開展。此外,準(zhǔn)備一些有趣的故事講給孩子聽,也能讓孩子更加崇拜老師。
當(dāng)然,在這些過程中,可以增加更多的互動(dòng),來滿足孩子的表現(xiàn)欲。比如通過問孩子“有沒有聽過這個(gè)故事?”“哪個(gè)孩子會(huì)唱小星星?”等問題,給孩子更多表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子的這種心理需要得到滿足時(shí),就會(huì)表現(xiàn)出更多對(duì)老師的喜愛。
總之,教師們所做的一些努力,都是為了盡快讓自己和孩子們熟絡(luò)起來,盡快讓班級(jí)活動(dòng)走向正軌。想成為優(yōu)秀的幼兒教師嗎?那就來秦皇島幼師學(xué)校報(bào)名學(xué)習(xí)吧!