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今年是“十四五”開局之年，是中國共產(chǎn)黨成立100周年。為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，在“三八”國際勞動婦女節(jié)到來之際，近日，石家莊電子信息學校工會和婦委會2020年度校級“巾幗建功標兵”評選揭曉。
董媛—網(wǎng)絡電子部
改革創(chuàng)新是時代精神的核心，學校心理教師董媛老師就是這樣一位有工作熱情、有創(chuàng)新精神的教師。2019年學校建設了園區(qū)第一個心理健康發(fā)展中心，這是一個從無到有的創(chuàng)造創(chuàng)新過程。從裝修的每個細節(jié)，到心理維護設備的落地使用，董老師親力親為，與供方進行千百次溝通，力求盡善盡美。做了10年班主任15年一線心理教師的工作，董老師不斷思索如何解決中職生難教難管、教師職業(yè)倦怠的問題，提出“升級迭代信念系統(tǒng)，做有豐盛感的教師”的理念，堅持學習與實踐：引進“教師效能訓練課程”、帶領學生學習“青少年效能訓練課程”；疫情期間，創(chuàng)新工作方式，開展了心理日簽、家長學堂心理微視頻等活動，將豐富多彩的心理健康的種子播撒到學生、教師和家長的心中。
郭素改—教育處
教育處的郭素改老師立足本職崗位，淡泊名利，恪盡職守，腳踏實地。
郭老師經(jīng)常利用與學生談心交流的時機，了解學生家庭實際情況，對比審查學生資助情況，真正做到不漏一人，把國家的好政策和學校領導的關心傳遞給每一位學生，做到了“潤物細無聲”。在工作中，發(fā)現(xiàn)家庭特別困難的學生，主動為其申請學校特別資助。
對待學生她始終保持誠摯的熱情，傾注著“媽媽”般的愛。同學們?nèi)〉玫拿恳淮纬煽?，她都看在眼里，笑在心上。在為學習突出成績優(yōu)異的學生申請國家獎學金過程中，郭老師發(fā)現(xiàn)賈寒雪的事跡更具代表性，便主動撰寫其事跡材料提交教育局，經(jīng)市教育局、省教育廳層層審核，報教育部審定，擬在《人民日報》刊載?！ ?/span>
郭老師一直默默地堅守著自己的初心不變，把工作的壓力變成不懈進取的強大動力，用滿腔的熱情為教育事業(yè)，奉獻著自己平凡而又光輝的一生。
劉茜—辦公室
作為學校辦公室一名普通的職員，雖然沒有在一線教學，但是也深深的熱愛著這份職業(yè)，雖然沒有震撼人心的舉動，也沒有催人淚下的故事，但是每一天劉茜老師都默默的實踐心中的誓言——做好自己的本職工作，為一線老師們做好服務。
在工作中，扎實肯干、無私忘我。雖然在辦公室這個平凡的崗位上，但是辦公室的工作千頭萬緒，因為主要負責老師們的工資事宜，關系到老師們的切身利益，不允許有絲毫差錯，經(jīng)常接到上級通知的時候已經(jīng)是下班或者是深夜，為了不耽誤工作，經(jīng)常加班。很多工作需要不斷的和教育局、人事局溝通協(xié)商，想要給老師們爭取更多的利益。今年疫情期間，因為封閉耽誤了很多工作，一解封后立刻把今年公開招聘人員的檔案借回在系統(tǒng)做增人，但是教育局由于疫情原因不對外辦理業(yè)務，為了能盡早給大家批下來工資，劉老師提前和教育局人事處處長協(xié)商，又經(jīng)過教育局人事處處長和辦公室主任的一致同意才在大年三十之前進入教育局批完工資。年后又不斷和教育局、人事局溝通檔案、報到證有問題人員的情況，在政策允許的范圍內(nèi)給大家爭取最大的利益，終于最后把所有新增人員的工資審批完成。
在生活中，不斷學習，自我完善。每一項的工作看起來都是很繁瑣、不起眼，但是需要不斷的學習，學習政策、學習業(yè)務知識，學習各種軟件，利用課余時間還自學財會知識，并且自學拿下了人力資源師證書。通過不斷的學習積累，業(yè)務水平也在提高，服務能力也在提升。
劉茜老師用特有的細心、真心和耐心，憑借堅定的信念、頑強的毅力、執(zhí)著的追求創(chuàng)造出一流的工作業(yè)績，樹立一流的辦公室形象，展示不一樣的巾幗風采。
倪建晴—藝術設計部
倪建晴老師，現(xiàn)擔任20級8班班主任。自參加工作以來，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，工作從不推諉，贏得了同學、家長和同事們的稱贊。
2020年9月倪老師服從部里安排，提前接了新美術高考班。由于高考班學生學習壓力比較大，所以在教學中她絲毫不敢怠慢，認真學習教育教學理論和新課程標準精髓，以嶄新的教育理念豐富自己的頭腦，提高自己的理論素養(yǎng)和專業(yè)理論水平，多與有經(jīng)驗的教師進行教學教研。在學校期間，主動提出為班級學生上下午第四節(jié)課，直到學生吃完晚飯才會離校。由于辦公室離教室比較近，她會在課間找個別同學輔導速寫，周六美術課，犧牲中午休息時間，在學生吃完午飯后，主動為學生加課畫速寫。疫情期間，堅持每天督促學生學習，時刻與學生、家長做好溝通。周六在線上完課后，為了不耽誤周一到周五的文化課，她利用周日時間為學生講評作業(yè)。倪老師多次帶領實訓室的同學參加省市級平面設計技能大賽，并取得優(yōu)異成績。
在班級管理工作當中，倪老師每天準時準點進教室，關心每一位同學的狀態(tài)，及時與家長聯(lián)系，做好家校連接。經(jīng)過努力，倪老師所帶班級穩(wěn)定，班風優(yōu)良，學生學習踏實，家長多次表達出對學生上學后的習慣變化的滿意。
翟冬梅—信息管理部
翟冬梅老師自2010年大學畢業(yè)后，從事教育教學工作十一年。作為一名黨員教師，她始終堅持把正確的政治方向放在首位，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，運用智慧，凝聚力量，積極投身于黨的教育事業(yè)中。自任教以來，多次跨年級、跨學科任教，以科學的教育理念為指導，精研教育教學模式，真正做到課堂高效率，教學高質(zhì)量，考試高水平。擔任班主任工作八年，把立德樹人作為根本任務，敬業(yè)愛生。把素質(zhì)教育要求下的學生管理策略和新課改理念下的治學之道統(tǒng)一起來，用獨特的愛贏得了學生的尊重。疫情期間，模范引領，幫扶指導，穩(wěn)定軍心，鉆研高效網(wǎng)課教學模式，盡最大的努力保證所有學生的聽課質(zhì)量和學習效果，不會讓任何一個學生因空間距離而徘徊不前。她團結(jié)同事，待人真誠，是同事們眼中的知心好友，她用自己的實際行動贏得了領導和同事們的信任和稱贊，是新時代自尊、自信、自立、自強的職業(yè)女性代表。
左愛敏—電子商務部
左愛敏老師，中共黨員，自2003年參加工作以來，時刻嚴格要求自己，努力工作、樂于奉獻、熱愛學習、不斷進取，在工作中積極向優(yōu)秀老師們學習，鉆研教學方法，提高自身教學水平，熱愛教育工作，關心學生，在平凡的崗位上，奉獻著自己的力量。職業(yè)教育旨在培養(yǎng)實用型、創(chuàng)新型的技能型人才，身為班主任，她結(jié)合自身專業(yè)，積極探索，創(chuàng)新班級管理模式，帶領全班學生開展“網(wǎng)店創(chuàng)業(yè)”活動，學生創(chuàng)業(yè)成績突出，產(chǎn)生了良好的效應，受到了學生們的熱烈歡迎。在教學中，積極學習專業(yè)技能知識，并多次指導學生參加市級、省級、國家級技能大賽，取得優(yōu)異成績。除了教育教學工作，她還積極參與了專業(yè)教材的編寫工作，通過教材編寫，整理教學思路，學習前沿知識，從而更好地服務于教學。
無論是奮戰(zhàn)在教育教學一線的教師、還是堅守管理一線的教輔人員，她們的優(yōu)秀事跡充分展現(xiàn)出個人的工作熱情、良好風貌和高尚品質(zhì)，同時也激發(fā)了廣大教職工追求真善美的道德共鳴，讓我們一起弘揚時代精神，充分發(fā)揮學校女教職工在社會和家庭生活中的獨特作用，勇于擔當、努力工作、貢獻巾幗力量，以優(yōu)異成績向中國共產(chǎn)黨建黨100周年獻禮!
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