邯鄲理工學(xué)校機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)好學(xué)嗎?邯鄲理工學(xué)校機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè)配有大型機(jī)加工車(chē)間,注意培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,讓你在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中 提升自我,不斷成長(zhǎng)!
邯鄲理工學(xué)校始建于1984年,與邯鄲市物資高級(jí)技工學(xué)校屬于一校兩牌,是邯鄲市唯一的國(guó)家重點(diǎn)中專(zhuān)、高級(jí)技工學(xué)校,在校生5000余人,設(shè)有國(guó)家職 業(yè)技能鑒定中心,2012年被評(píng)為中國(guó)與德國(guó)職業(yè)教育實(shí)驗(yàn)基地,是河北南部規(guī)模最大的中專(zhuān)學(xué)校之一。
邯鄲理工學(xué)校機(jī)電一體化專(zhuān)業(yè):
邯鄲理工學(xué)校配有大型機(jī)加工車(chē)間,注意培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,并定期到校外實(shí)習(xí)工廠進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí),使學(xué)生的實(shí)踐操作能錄得以鍛煉和加強(qiáng),多 次榮獲省市技能大賽獎(jiǎng)項(xiàng);并與多家企業(yè)實(shí)現(xiàn)“零對(duì)接”,學(xué)生畢業(yè)后即可上崗。
(一)培養(yǎng)目標(biāo):機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)是培養(yǎng)以機(jī)械學(xué)和電子學(xué)為基礎(chǔ),熟悉現(xiàn)代機(jī)械制造的基本理論、技術(shù)和裝備,具有機(jī)電一體化產(chǎn)品和技術(shù)的運(yùn) 用和開(kāi)發(fā)能力的高等技術(shù)應(yīng)用性專(zhuān)門(mén)人才。
(二)開(kāi)設(shè)課程:主要開(kāi)設(shè)《電機(jī)及其應(yīng)用》、《工廠電氣控制設(shè)備及其應(yīng)用》、《單片機(jī)控制技術(shù)應(yīng)用》、《傳感器技術(shù)應(yīng)用》、《電力電子與電機(jī) 調(diào)速技術(shù)應(yīng)用》等核心課程。電工電子技能訓(xùn)練、工廠電氣控制實(shí)訓(xùn)、PLC(即可編程邏輯控制器)應(yīng)用技能實(shí)訓(xùn)、電氣設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)實(shí)訓(xùn)等實(shí)踐環(huán) 節(jié)??既趧?dòng)和社會(huì)保障部頒發(fā)維修電工職業(yè)資格證書(shū)及國(guó)家制造業(yè)信息化培訓(xùn)中心“AUTO CAD高級(jí)繪圖師”證書(shū)。一般中職學(xué)校對(duì)于此專(zhuān)業(yè)所開(kāi)設(shè)的 課程有:電工基礎(chǔ),電力拖動(dòng)控制線路與技能訓(xùn)練,鉗工工藝與技能訓(xùn)練,車(chē)工工藝與技能訓(xùn)練,數(shù)控加工基礎(chǔ),可編程序控制器PLC及其應(yīng)用,電子 裝接,公差配合與技術(shù)測(cè)量,金屬材料與熱處理,機(jī)械基礎(chǔ),機(jī)械制圖,機(jī)械制造工藝基礎(chǔ),電工電子技術(shù)基礎(chǔ),機(jī)電一體化技術(shù)等等
(三)就業(yè)方向:機(jī)電一體化技術(shù)專(zhuān)業(yè)應(yīng)用領(lǐng)域廣泛,就業(yè)崗位群大,學(xué)生畢業(yè)后可在相應(yīng)的企事業(yè)單位從事機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行、維修、安裝、調(diào)試、機(jī) 電一體化設(shè)備的設(shè)計(jì)、改造以及生產(chǎn)管理、技術(shù)管理等工作。
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