國家級重點技工院校
全國職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體
山東省省級文明單位
山東省校企合作先進(jìn)單位
國家級高技能人才培訓(xùn)基地
黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校
山東省技工教育特色名校
山東省受企業(yè)歡迎的職業(yè)技術(shù)院校
濟南市技師學(xué)院（原濟南技術(shù)學(xué)院），始建于1958年，隸屬于濟南市人力資源和社會保障局,是濟南市一所市屬國家級重點技工院校。原名為濟南市勞動局技工學(xué)校，2009年更名為濟南市技師學(xué)院。市勞動就業(yè)訓(xùn)練中心、市石油化工技校、市商業(yè)技校、市糧食技校、市鐵路高級技校先后整建制并入學(xué)院。
濟南市技師學(xué)院在編教職員工566人,其中專任教師451人,教師中具有正、副教授專業(yè)技術(shù)資格的141人,具有高級技師、技師職業(yè)資格的147人。先后有230名教師獲得國家級和省市級表彰。在校生15163人,近5年來，學(xué)生在國家級及省市級競賽中取得175項三等獎以上的成績，就業(yè)安置率始終保持在98.5%以上。2018年在第45屆世界技能大賽山東省集訓(xùn)選拔賽上,我院學(xué)生獲得兩個全省第一名，并都以國賽第六名的優(yōu)異成績?nèi)脒x國家集訓(xùn)隊。
濟南市技師學(xué)院學(xué)院設(shè)有機械制造、電氣工程與自動化、汽車維修、信息技術(shù)、烹飪與營養(yǎng)、旅游管理、電子商務(wù)、化工制藥、軌道交通等門類、四十余個專業(yè)(工種),其中烹飪與營養(yǎng)專業(yè)和軌道交通專業(yè)被評為省級示范專業(yè)群。
濟南市技師學(xué)院學(xué)院主校區(qū)位于風(fēng)景優(yōu)美，被稱為“濟南后花園”的仲宮鎮(zhèn)，占地400畝、建筑面積15萬平方米；高新校區(qū)位于遙墻機場路6868號，占地189畝。學(xué)院先后被授予“第六屆黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學(xué)校獎”、“國家級重點技工院?！薄ⅰ皣?/span>級高技能人才培訓(xùn)基地”、“全國中等職業(yè)學(xué)校德育工作先進(jìn)集體”、“省級文明單位”、“山東省技工教育特色名校”、“全省優(yōu)秀訓(xùn)練中心”、“山東省職業(yè)技術(shù)教育先進(jìn)單位”、“濟南市綜合性公共實訓(xùn)中心”、“濟南市廉政文化示范點”、“駐濟高校平安單位”、“全國模范職工之家”等榮譽稱號。
濟南市技師學(xué)院性質(zhì)及培養(yǎng)目標(biāo)
濟南市技師學(xué)院是一所山東人民政府批準(zhǔn)的公辦學(xué)院，以培養(yǎng)中、高級技能人才為主的國家級重點技工院校。學(xué)院開設(shè)技師部(本科層次)高級部(專科層次)、中級部(中專層次)三個培養(yǎng)層次三十余個專業(yè)(工種)。
濟南市技師學(xué)院招生對象、條件及學(xué)制
1、 招生對象凡年滿15周歲、城鎮(zhèn)和農(nóng)業(yè)戶口應(yīng)、往屆初、高中(技工學(xué)校、職業(yè)學(xué)校)及以上學(xué)歷畢業(yè)生。
2、身體條件五官端正，身體健康，無紋身，入學(xué)報名時需經(jīng)各二級院系面試后方可入學(xué)。
3、學(xué)制預(yù)備技師(本科)部:招收的初中畢業(yè)生，學(xué)制6年(或“3年+3年” ) ;高中畢業(yè)生學(xué)制4年，中技、中專畢業(yè)生學(xué)制3年;全日制高職、本科相近專業(yè)畢業(yè)生，學(xué)制2年。
高級(大專)部: 招收的初中畢業(yè)生學(xué)制5年 (或“3年+2年” ) ;高中畢業(yè)生學(xué)制為3年; 中技、中專及以上學(xué)歷相近專業(yè)畢業(yè)生，學(xué)制2年;
中級(中專)部:招收的初中畢業(yè)生，學(xué)制3年;高中畢業(yè)生學(xué)制為2年。
機電工程學(xué)院（840人）
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招生專業(yè)及國家專業(yè)代碼 |
培養(yǎng)層次 （人數(shù)） |
就業(yè)去向 |
主要課程設(shè)置 |
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中級中專 |
高級大專 |
預(yù)備技師 |
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機電一體化技術(shù)（0127）
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電氣方向 |
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80 |
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大中型企業(yè)單位機電體化設(shè)備的安裝、維修、調(diào)試、操控、管理售服，名類企事業(yè)單位的后勤保障等工作。如：山東電力集團、將軍集團、海爾集團、青島澳柯瑪、中國重汽集團等大中型企業(yè)。 |
機電一體化控制技術(shù)、機械設(shè)備裝配與調(diào)試、變頻應(yīng)用技術(shù)、氣動及液壓控制技術(shù)、計算機工程制圖（CAD）、公差與配合、機械制造工藝學(xué)、電力拖動控制、可編程控制應(yīng)用技術(shù)自動生產(chǎn)線檢測技術(shù)與控制裝置、光機電體化設(shè)備安裝與調(diào)試等。
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機械方向 |
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40 |
40 |
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綜合機械及自動化 方向 |
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電線電纜方向
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山東華凌電纜有限公司訂單班（濟南）面試條件：身體健康、五官端正無紋身煙燙、無精神病史、無色盲色弱。 |
機電一體化控制技術(shù)、電線電纜材料、線纜制造工藝學(xué)、電線電纜制造設(shè)備、電線電纜檢測技術(shù)、電線電纜質(zhì)量管理。企業(yè)生產(chǎn)特色課程與技術(shù)。 |
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春季高考升學(xué)班
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春季高考升學(xué)班，參加春季高考，推薦報考對口1高職學(xué)院或參加單獨招生考試。條件：中考成績達(dá)到300分以上，面試合格后錄取
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語文、數(shù)學(xué)、英語、電工基礎(chǔ)、機械基礎(chǔ)、機械制圖、電子技術(shù)、電工基本技能、電氣控制、PLC、單片機、變頻器。
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工業(yè)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)（0124） |
智能制造單元安裝與調(diào)試方向 |
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主要培養(yǎng)面向<中國制造2025>,服務(wù)新舊動能轉(zhuǎn)換的智能制造業(yè)復(fù)合型技能人才，就業(yè)方向為：進(jìn)行智能制造升級轉(zhuǎn)型的大中型企業(yè)的智能制造生產(chǎn)線的安裝調(diào)試、運行管控、維護(hù)、管理崗位。
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智能控制技術(shù)、數(shù)字化產(chǎn)品設(shè)計技術(shù)、工業(yè)機器人技術(shù)、數(shù)字化加工技術(shù)、自動控制技術(shù)、工業(yè)網(wǎng)絡(luò)控制技術(shù)、智能制造系統(tǒng)運行維護(hù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)智慧工廠的設(shè)計仿真技術(shù)。 |
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智能制造單元生產(chǎn)與管控方向 |
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電氣自動化設(shè)備安裝與維修 （0203） |
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大中型企業(yè)自動化設(shè)備安裝調(diào)試與維修、機床電氣安裝調(diào)試與維修、電氣設(shè)備裝備檢測、生產(chǎn)線電氣系統(tǒng)維護(hù)、小型自動化系統(tǒng)設(shè)計、銷售、自動化產(chǎn)品制造調(diào)試過程質(zhì)量管理等方面的工作。如：浪潮集團、山東電力集團、將軍集團、海爾集團、中國重汽集團等大中型企業(yè)。 |
電力拖動控制線路安裝與維修、可編程控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試、單片機控制設(shè)備安裝與調(diào)試、變頻技術(shù)應(yīng)用、交直流調(diào)速系統(tǒng)安裝與調(diào)試、自動控制系統(tǒng)原理，液壓傳動與氣動控制技術(shù)、自動生產(chǎn)線檢測技術(shù)與控制裝置、光機電體化設(shè)備安裝與調(diào)試等。
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樓宇自動控制設(shè)備安裝與維護(hù) （電梯安裝與維修方向） （0205） |
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智能化小區(qū)、寫字樓電梯、扶梯、安防門禁系統(tǒng)、監(jiān)控系統(tǒng)、恒壓供水系統(tǒng)等電氣智能化設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)、保養(yǎng)、維修等工作。如：上海三菱電梯、通力電梯、日立電梯、中航物業(yè)等大中型國有及合資企業(yè)。 |
電梯控制系統(tǒng)原理與維護(hù)、安防智能系統(tǒng)原理與應(yīng)用、自動扶梯結(jié)構(gòu)與控制技術(shù)、樓宇綜合布線系統(tǒng)安裝與維護(hù)、消防系統(tǒng)運行維護(hù)、恒壓供水系統(tǒng)安裝與維護(hù)。
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電子技術(shù)應(yīng)用 （物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)方向） （0209） |
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物聯(lián)網(wǎng)制造、維護(hù)等企業(yè)，從事網(wǎng)絡(luò)及工程系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運行、維護(hù)和管理，通信架構(gòu)、無線傳感器、信息安全等方面的設(shè)計、開發(fā)、管理與維護(hù)工作。如：浪潮集團、積成電子、海灣電子、南京喜星電子、上海昌碩電子等大中型企業(yè)。
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微機原理與應(yīng)用、模擬、數(shù)字電子技術(shù)應(yīng)用、單片機應(yīng)用技術(shù)、傳感器技術(shù)、嵌入式系統(tǒng)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)安全技術(shù)、Zigbee技術(shù)及應(yīng)用。
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工業(yè)機器人應(yīng)用與維護(hù)（0208 ）
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面向“ 智能制造”工業(yè)化生產(chǎn)的行業(yè)企業(yè)，培養(yǎng)從事工業(yè)機器人及系統(tǒng)設(shè)備組裝、檢測、調(diào)試、操作、維護(hù)和維修等工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
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機器人認(rèn)知實訓(xùn)、機器人仿真與典型應(yīng)用實訓(xùn)、機器人編程與調(diào)試、機械設(shè)備裝配與調(diào)試、可編程控制器應(yīng)用技術(shù)、變頻應(yīng)用技術(shù)、氣動及液壓控制技術(shù)等。
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焊接加工 （焊接機器人技術(shù)） （0119 ）
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從事焊接機器人控制、自動化焊接編程、焊接裝配生產(chǎn)、焊接檢驗、焊接施工管理等技術(shù)崗位。
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自動化焊接技術(shù)、焊工工藝與技能訓(xùn)練、焊接結(jié)構(gòu)與生產(chǎn)、焊接檢驗、鍋爐壓力容器制造、金屬材料與熱處理、焊工識圖與冷作工等專業(yè)課程。 |
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機械裝配（ 0115 ）
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現(xiàn)代加工制造業(yè)，從事機電設(shè)備及自動化設(shè)備的裝配、調(diào)試、維護(hù)、售后、各類企事業(yè)單位的后勤保障等工作，是社會的亟需專業(yè)。
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機械制圖及計算機繪圖、公差與配合、機械制造工藝學(xué)、電力拖動控制技術(shù)、可編程控制應(yīng)用技術(shù)、液壓傳動與氣動技術(shù)、機械裝調(diào)實訓(xùn)與液壓實訓(xùn)。
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電氣自動化（與濟南職業(yè)學(xué)院合作培養(yǎng)）大專+預(yù)備技師 |
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實行“預(yù)備技師證+大專證”雙證培養(yǎng)，面向自動化企業(yè)自動化設(shè)備安裝調(diào)試與維修、檢測;小型自動化系統(tǒng)設(shè)計、自動化產(chǎn)品（系統(tǒng)）設(shè)計、銷售、自動化產(chǎn)品制造調(diào)試過程質(zhì)量管理等方面的工作。
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可編程控制系統(tǒng)安裝與調(diào)試、單片機控制設(shè)備安裝與調(diào)試、變頻技術(shù)應(yīng)用、交直流調(diào)速系統(tǒng)安裝與調(diào)試、自動控制系統(tǒng)原理、液壓傳動與氣動控制技術(shù)、光機電體化設(shè)備安裝與調(diào)試等。
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★根椐人社部2014]96號《關(guān)于推進(jìn)技工院校改革創(chuàng)新的若干意見》,“技師學(xué)院高級工班、預(yù)備技師(技師)班畢業(yè)生,參加企事業(yè)單位招聘、確定工資起點標(biāo)準(zhǔn)、職稱評定、職位晉升等方面,按照全日制大專學(xué)歷享受相應(yīng)待遇政策”。
★根據(jù)省人力資源和社會保障廳魯人社發(fā)〔2016]22號《關(guān)于加強高技能人才工作助推產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的意見》精神,“技工院校畢業(yè)生參加公務(wù)員招考、應(yīng)征入伍、企事業(yè)單位招聘、確定工資起點標(biāo)準(zhǔn)和職稱評聘等方面,取得高級工、預(yù)備技師職業(yè)資格的高級技?；蚣紟煂W(xué)院全日制畢業(yè)生,分別按照全日制高職(大專)或本科畢業(yè)生享受相應(yīng)政策待遇及相關(guān)就業(yè)貼政策。普通技工學(xué)校畢業(yè)生,按照普通中等學(xué)歷教育畢業(yè)生享受相應(yīng)政策待遇”。
??
1、根據(jù)魯財教[2013J50號文件精神，所有在校生免交學(xué)費。
2、家庭經(jīng)濟困難的一、二年級學(xué)生可申請享受2000元/年國家助學(xué)金，比例為在校生10%。
3、符合低保、重殘、農(nóng)村五保供養(yǎng)對象和優(yōu)撫定補對象享受免費參加學(xué)生醫(yī)保。
4、實行獎學(xué)金制度。
5、所有專業(yè)均可帶薪實習(xí)。
6、根據(jù)國家政策，“免費學(xué)技術(shù)”，成績合格者發(fā)給山東省人力資源和社會保障廳驗印的“技師學(xué)院畢業(yè)證書”；參加國家職業(yè)資格考核合格，獲得人社部門頒發(fā)的相關(guān)專業(yè)的《職業(yè)資格證書》。自愿上大專，能拿三證書：考核合格可獲得技師學(xué)院畢業(yè)證書、職業(yè)資格證書、學(xué)歷證書；學(xué)生可自愿選學(xué)第二專業(yè)工種，學(xué)院免費進(jìn)行創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)教育，使學(xué)生增加創(chuàng)業(yè)知識，提高創(chuàng)業(yè)能力。
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