鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校好不好？
鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校，是河南省級(jí)示范名校，同時(shí)也是河南職業(yè)教育出彩名片，學(xué)校地理位置優(yōu)越，位于鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)，周邊有14所高校，校園風(fēng)景宣人，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，毗鄰鄭州東站，交通便利。
學(xué)校是河南中職院校開設(shè)專業(yè)眾多且全的學(xué)校，目前有28個(gè)專業(yè)，涵蓋計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、醫(yī)學(xué)健康、電子商務(wù)、智能制造、交通技術(shù)、文法服務(wù)等熱門專業(yè)，同時(shí)涵蓋三大國(guó)控專業(yè)（法律服務(wù)、學(xué)前教育、護(hù)理），其中法律服務(wù)專業(yè)為河南省中職類學(xué)校為數(shù)不多開設(shè)該專業(yè)的。計(jì)算機(jī)類專業(yè)是河南省開設(shè)較早的學(xué)校，具備雄厚的師資力量和獨(dú)特的辦學(xué)優(yōu)勢(shì)。
集團(tuán)目前投資數(shù)億興建教育園區(qū)，規(guī)劃包括普通高中、普通中專、高職高專等辦學(xué)類型，鋪平初中畢業(yè)生通往中職、高中、大學(xué)的升學(xué)道路，同時(shí)打通學(xué)生畢業(yè)以后的工作通道，真正實(shí)現(xiàn)為黨育才、為國(guó)育人。
鄭州綠業(yè)信息中等專業(yè)學(xué)校培養(yǎng)模式
學(xué)校積極進(jìn)行教育模式創(chuàng)新，與河南宏恩教育集團(tuán)強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，引進(jìn)AACP的人才培養(yǎng)模式，全方位打造企業(yè)所需的高端實(shí)用型人才.AACP立體教育就是集學(xué)歷（academic qualification）教育、能力（ability）培養(yǎng)、品質(zhì)（character）塑造、職業(yè)（profession）定位為一體的全方位、多元化的教育新模式。宏恩教育在吸收德國(guó)雙元制、美國(guó)CBE、英國(guó)BTEC等西方國(guó)家成熟的人才培養(yǎng)模式優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上，結(jié)合我國(guó)國(guó)情和學(xué)生的特點(diǎn)，不斷進(jìn)行人才培養(yǎng)模式的改革與創(chuàng)新，推出的一種弱新的人才培養(yǎng)模式。AACP模式整合學(xué)校、企業(yè)、社會(huì)、家庭共同完成學(xué)生到職業(yè)人、學(xué)校到職場(chǎng)的過(guò)渡，確保學(xué)生從知識(shí)、品德、能力到崗位技能實(shí)現(xiàn)和企業(yè)需求的無(wú)縫對(duì)接，是培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型技能人才的一站式解決方案。
1.學(xué)歷教育與技能培訓(xùn)：學(xué)校專業(yè)課教師在校開展理論教學(xué)與技能實(shí)訓(xùn)，企業(yè)組織實(shí)施崗前培訓(xùn)，學(xué)生不僅能夠獲得正規(guī)的畢業(yè)證書，更能獲得實(shí)戰(zhàn)技能；
2.品德塑造與能力培養(yǎng)：開設(shè)有禮儀、情商、財(cái)商、口才、感恩、就業(yè)與創(chuàng)業(yè)等素質(zhì)課程，同時(shí)開設(shè)有國(guó)學(xué)、書法、武術(shù)等傳統(tǒng)文化課程，讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人與做事；
3. 軍事化與企業(yè)化管理：采取軍事化管理和企業(yè)化管理相結(jié)合，開設(shè)拓展訓(xùn)練、軍事訓(xùn)練、軍事知識(shí)、生存急救、企業(yè)高績(jī)效五項(xiàng)管理與5S作業(yè)管理等使學(xué)生不但能夠受到軍魂的洗練，更能受到企業(yè)管理標(biāo)準(zhǔn)的的塑造，超前擁有職場(chǎng)必備的高素質(zhì)；
4.校企合作與訂單培養(yǎng)：聯(lián)合企業(yè)成立訂單班，根據(jù)企業(yè)需求與人才標(biāo)準(zhǔn)定向培養(yǎng)、定向?qū)嵙?xí)、定向就業(yè)，實(shí)行“雙元制”模式半工半讀，學(xué)生學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)自給自足，入學(xué)即可實(shí)現(xiàn)高薪就業(yè)。
