鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院，是2002年由河南省政府批準(zhǔn)成立，2003年在教育部備案的一所專(zhuān)科層次的全日制普通高職院校，實(shí)行省政府主管、河南開(kāi)放大學(xué)代管的管理體制。
鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院高職位于鄭州市鄭東新區(qū)龍子湖高校園區(qū)，占地總面積500畝，建筑面積35萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值8648萬(wàn)余元，圖書(shū)60.4萬(wàn)余冊(cè)。現(xiàn)有教職工675人，全日制在校生10713人，高職擴(kuò)招在校生5429人。累計(jì)培養(yǎng)合格畢業(yè)生3.5萬(wàn)余人，近5年就業(yè)率穩(wěn)定在93.2%以上。學(xué)校設(shè)有信息工程學(xué)院、機(jī)電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、財(cái)會(huì)金融學(xué)院、人文與公共管理學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院和體育教學(xué)部等8個(gè)教學(xué)院部，開(kāi)設(shè)有大數(shù)據(jù)技術(shù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)等32個(gè)專(zhuān)業(yè)設(shè)有潤(rùn)心、文心、匠心三個(gè)書(shū)院，建立了“五育并舉”和“三全育人”協(xié)同體制機(jī)制，形成了“學(xué)校一書(shū)院一育人導(dǎo)師-社區(qū)-宿舍”五級(jí)管理體系和“一站式”學(xué)生社區(qū)體系，辦學(xué)治校和育人工作水平持續(xù)提升。
學(xué)校將堅(jiān)持以信息技術(shù)應(yīng)用為支撐，素質(zhì)、技能并重，推進(jìn)學(xué)歷教育與學(xué)歷、非學(xué)歷繼續(xù)教育銜接，多專(zhuān)業(yè)、多層次綜合協(xié)調(diào)發(fā)展，致力于建設(shè)成為“省內(nèi)一流，特色鮮明”的高水平職業(yè)院校，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。
白沙校區(qū)位于鄭東新區(qū)，緊鄰鄭州東區(qū)大學(xué)城、綠博園、方特歡樂(lè)世界、建業(yè)華誼兄弟電影小鎮(zhèn)，只有河南·戲劇幻城，是鄭州極具發(fā)展?jié)摿Φ膮^(qū)域。學(xué)校交通便利，環(huán)境優(yōu)美，采用準(zhǔn)軍事化管理模式，是廣大學(xué)子成長(zhǎng)成才、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的搖籃。
在辦學(xué)中，鄭州信息科技職業(yè)學(xué)院始終秉持“立德樹(shù)人、追求卓越”的教育理念，注重學(xué)生素質(zhì)教育，加強(qiáng)學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，讓學(xué)生先成人再成才，為學(xué)生提升就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、繼續(xù)求學(xué)深造打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)
學(xué)校擁有省內(nèi)一流師資團(tuán)隊(duì)，專(zhuān)業(yè)教學(xué)實(shí)驗(yàn)室，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)條件，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣和職業(yè)道德。學(xué)校為每個(gè)年級(jí)配備教導(dǎo)主任一名，毎班配備班主任一名，負(fù)責(zé)規(guī)范學(xué)生的日常行為習(xí)慣以及學(xué)生日常的個(gè)人生活及學(xué)習(xí)。學(xué)校秉承＂當(dāng)好學(xué)生的服務(wù)員、朋友、家人、導(dǎo)師＂的核心管理思想。
管理
學(xué)校堅(jiān)決實(shí)行全天候、全方位的軍事化管理模式，促進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義、集體主義思想，增強(qiáng)紀(jì)律觀念，鍛煉學(xué)生的意志、毅力，改善學(xué)生精神面貌，形成良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。紀(jì)律嚴(yán)明，管理規(guī)范，令行禁止的工作指導(dǎo)方針，一方面嚴(yán)格管理，另一方面營(yíng)造一種家的氣氛，讓學(xué)生感受到家的溫馨。班主任每個(gè)月至少兩次與家長(zhǎng)溝通、交流學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活狀況。
升學(xué)
提供一站式服務(wù)，學(xué)生畢業(yè)后均有機(jī)會(huì)升入大專(zhuān)、本科進(jìn)行更高層次的學(xué)習(xí)，為每個(gè)學(xué)生量身定制學(xué)歷提升專(zhuān)屬方案。實(shí)行小班制授課，聘請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的專(zhuān)業(yè)師資團(tuán)隊(duì)、實(shí)用教材、精準(zhǔn)課程、保證學(xué)生無(wú)憂(yōu)升學(xué)。
就業(yè)
學(xué)校為達(dá)到讓學(xué)生學(xué)有所用、學(xué)以致用的發(fā)展原則，結(jié)合專(zhuān)業(yè)設(shè)置，與眾多相關(guān)企業(yè)達(dá)成了良好的用工就業(yè)合作戰(zhàn)略協(xié)議，建立教學(xué)實(shí)訓(xùn)互通機(jī)制，為學(xué)生創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)保障。采用實(shí)戰(zhàn)化教學(xué)模式，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中掌握實(shí)際操作技能，真正達(dá)到＂產(chǎn)教結(jié)合＂的教學(xué)目的和“學(xué)以致用＂的精準(zhǔn)就業(yè)目的。
創(chuàng)業(yè)
為實(shí)現(xiàn)學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，學(xué)校區(qū)專(zhuān)門(mén)成立創(chuàng)業(yè)基金，同時(shí)向?qū)W生提供創(chuàng)業(yè)所需的其它必備資源和條件，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
助學(xué)
學(xué)校對(duì)于家庭貧困的、品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生采用愛(ài)心助學(xué)，免除三年學(xué)費(fèi)，在校期間可提供勤工助學(xué)崗位，并為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)就業(yè)資源。
