中國(guó)職業(yè)教育的發(fā)展已經(jīng)成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量，培養(yǎng)高技能人才已經(jīng)成為關(guān)鍵性問(wèn)題。很多學(xué)生和家長(zhǎng)在為職業(yè)教育的發(fā)展和選擇發(fā)愁。今天，我為大家介紹一所擁有47年歷史的職業(yè)教育先鋒機(jī)構(gòu)——洛陽(yáng)鐵路信息工程學(xué)校機(jī)車(chē)校區(qū)。
作為職業(yè)教育領(lǐng)域的標(biāo)桿，洛陽(yáng)機(jī)車(chē)高級(jí)技工學(xué)校在培養(yǎng)高技能人才方面，擁有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。作為鐵道部機(jī)車(chē)車(chē)輛工業(yè)總公司、中國(guó)南車(chē)集團(tuán)、中國(guó)中車(chē)集團(tuán)直屬單位，學(xué)校緊緊圍繞產(chǎn)業(yè)需要，深化校企合作，與50余家大型國(guó)有企業(yè)、外資企業(yè)簽訂有校企合作協(xié)議、訂單培養(yǎng)、定向就業(yè)。學(xué)校大力推行"雙師型"教學(xué)模式、工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式等創(chuàng)新性教學(xué)模式，以達(dá)到產(chǎn)教融合的目的，讓學(xué)生能夠快速適應(yīng)企業(yè)需求，成為高技能人才。
學(xué)校擁有大量專(zhuān)業(yè)人才，高成本的現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，以及先進(jìn)的教學(xué)方法，為學(xué)校的教育質(zhì)量提供了保障。學(xué)校的教育和辦學(xué)理念以“品德為先、實(shí)踐為本、技術(shù)為要、交流為紐帶”為主，不僅注重學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能培養(yǎng)，更加注重學(xué)生的品德培養(yǎng)和實(shí)踐能力的提升。
洛陽(yáng)鐵路信息工程學(xué)校機(jī)車(chē)校區(qū)的專(zhuān)業(yè)設(shè)置覆蓋了工程技術(shù)、汽車(chē)運(yùn)用、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等多個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，如城市軌道交通車(chē)輛運(yùn)用與檢修、數(shù)控加工應(yīng)用、焊接技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、工業(yè)機(jī)器人、汽車(chē)運(yùn)用與維修、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等。這些專(zhuān)業(yè)不僅聚焦于行業(yè)特點(diǎn)和技能需求，而且與就業(yè)需求廣泛貼合，助力學(xué)生成才之路。
此外，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了3+2分式大專(zhuān)班，采用先中專(zhuān)后大專(zhuān)的教育模式，幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)獲得實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，學(xué)校還與眾多省內(nèi)、外知名高校強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合，簽訂定向輸送協(xié)議，通過(guò)對(duì)口升學(xué)、普通高考、單招考試、繼續(xù)教育等多種形式，提升、提高學(xué)生層次，助力學(xué)生考大學(xué)、上名校，成就大學(xué)夢(mèng)。
洛陽(yáng)鐵路信息工程學(xué)校機(jī)車(chē)校區(qū)是一所強(qiáng)大的職業(yè)教育學(xué)府。該校通過(guò)產(chǎn)教融合、師資優(yōu)質(zhì)、實(shí)踐教學(xué)、就業(yè)保障等多重優(yōu)勢(shì)，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的歡迎和認(rèn)可。如果你是一名有志于職業(yè)教育的學(xué)生或家長(zhǎng)，相信參觀該校，了解更多學(xué)校和專(zhuān)業(yè)信息，能夠更好地為你們的職業(yè)選擇提供幫助。
