濰坊技師學(xué)院翰林定向班怎么樣？濰坊技師學(xué)院翰林定向班是與濰坊市技師學(xué)院合作培養(yǎng)早教工作者的一個(gè)班級，為早教行業(yè)做出了很大的貢獻(xiàn)，那么濰坊技師學(xué)院翰林定向班怎么樣呢，現(xiàn)在就來看看吧！
濰坊技師學(xué)院翰林定向班簡介
濰坊技師學(xué)院翰林定向班是與濰坊市技師學(xué)院合作培養(yǎng)。主要培養(yǎng)社會(huì)緊缺的幼兒教師、幼兒園園長、早期教育工作者等高技能人才，同時(shí)承擔(dān)企業(yè)在職職工高技能培訓(xùn)任務(wù)。
濰坊技師學(xué)院位于著名的風(fēng)箏都—濰坊市。學(xué)校按照理實(shí)一體、突出技能的辦學(xué)方針，不斷加大教育教學(xué)改革力度，大力提高育人質(zhì)量，發(fā)展為一所有眾多基礎(chǔ)設(shè)施、辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教學(xué)質(zhì)量較高、社會(huì)聲譽(yù)良好的國辦全日制普通職業(yè)學(xué)院。
濰坊技師學(xué)院翰林定向班學(xué)生畢業(yè)之后頒發(fā)成教大專文憑及高級技工證書（高級技工，又稱簡稱高技，高技學(xué)歷是較高層次的職業(yè)技能教育，屬于專科層次，與大專、高職同屬于?？?。高中起點(diǎn)三年制，初中起點(diǎn)四年制）。
濰坊技師學(xué)院翰林定向班管理模式
濰坊技師學(xué)院翰林定向班采取半軍事化管理模式。
1、每學(xué)期開學(xué)初對學(xué)生進(jìn)行為期兩周左右的軍事訓(xùn)練，從隊(duì)列、軍姿、起床、就寢、內(nèi)務(wù)管理等方面對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)，加強(qiáng)管理，學(xué)生的精神狀態(tài)明顯改觀。
2、學(xué)校實(shí)行路隊(duì)管理制度。晚自習(xí)結(jié)束后統(tǒng)一整隊(duì)到寢室就寢；班主任跟隊(duì)并維護(hù)秩序，或者深入到寢室檢查內(nèi)務(wù)，找學(xué)生談心，及時(shí)處理一些問題，解決學(xué)生實(shí)際困難。中午一律實(shí)行午睡制度，起床后由統(tǒng)一組織將學(xué)生到教學(xué)區(qū)上課。
3、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行內(nèi)務(wù)整理并適時(shí)開展評比活動(dòng)，由學(xué)校組織，統(tǒng)一進(jìn)行檢查、評比、公布，每一大周評選一次優(yōu)秀寢室、優(yōu)秀寢室長、優(yōu)秀室員，利用每周一的升旗儀式進(jìn)行表揚(yáng)。
4、堅(jiān)持開展晨練活動(dòng)。為了提高學(xué)生身體素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，每天早晨6：00統(tǒng)一起床晨跑。由教官統(tǒng)一安排，教官和班主任密切配合。此項(xiàng)活動(dòng)提高了學(xué)生的身體素質(zhì)，確保了教學(xué)工作的正常開展。
5、班主任經(jīng)常召開學(xué)生會(huì)議，適時(shí)進(jìn)行表揚(yáng)，同時(shí)指出不足，既增進(jìn)了與學(xué)生之間的交流與感情，又較好地推動(dòng)了生活區(qū)各項(xiàng)工作的順利開展。
6、為確保學(xué)生有充足的睡眠時(shí)間，生活區(qū)制定嚴(yán)格的管理制度，統(tǒng)一關(guān)燈時(shí)間，堅(jiān)決制止學(xué)生將手機(jī)、MP3等貴重物品以及一些不利于學(xué)習(xí)的物品帶進(jìn)校園、帶進(jìn)宿舍，以免影響學(xué)生正常的休息和學(xué)習(xí)。
7、每周都會(huì)放假，周六早上放假，周日晚自習(xí)前到校上晚自習(xí)，嚴(yán)格落實(shí)請假制度，校方家長聯(lián)合監(jiān)督。
