?河南科技大學簡介
??
??河南科技大學 ( 簡稱河科大，英文簡稱：HAUST) 坐落于“千年帝都，牡丹花城”、中原城市群副中心城市—洛陽，是國家國防科工局與河南省人民政府共建高校、國家中西部高?；A能力建設工程支持高校、國家教育部本科教學水平評估優(yōu)秀高校，也是河南省重點建設的三所綜合性大學之一、“絲綢之路大學聯(lián)盟”理事高校、全國深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范高校和國家級專業(yè)技術人員繼續(xù)教育基地。
??河南科技大學占地面積 4600 余畝，有開元、西苑、景華和周山 4 個校區(qū)，其中開元校區(qū)占地面積 3660 余畝。現(xiàn)有全日制普通本科生、研究生、留學生共 41000 余人，非全日制成人教育生 23600 余人。
??
長期以來，河南科技大學秉承“明德博學、日新篤行”的校訓和“育人為本、學術至上”的辦學理念，發(fā)揚“自強不息、追求卓越”的河科大精神，突出內(nèi)涵發(fā)展，著力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和核心競爭力，已初步發(fā)展成為一所工科優(yōu)勢突出、理工農(nóng)醫(yī)文等多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的高水平綜合性大學。
河南科技大學辦學優(yōu)勢
??
??一、聯(lián)合培養(yǎng) 信譽保證
??以河南科技大學的教學優(yōu)勢加航空資深專業(yè)培養(yǎng)和就業(yè)資源，建立校企供需見面雙向選擇的就業(yè)機制。加大與各航空公司和機場的合作，使畢業(yè)生能夠成為民航企業(yè)相關崗位上的專業(yè)型、技能型、實用型的工作人員。
??二、名校文化 資源共享
??參加航空人才培養(yǎng)，學生可享用學院各項硬件教學資源，如：形體室、禮儀室、化妝室、圖書館、自習室、籃球場、體育館等。優(yōu)美的校園環(huán)境，重點大學濃厚的學習氛圍，激發(fā)學生自主學習的熱情，使其成為優(yōu)秀人才。
??三、名校師資 教學完善
??以各大航空公司、機場和大型實訓基地作為教學資源支持，學校師資力量雄厚，教學經(jīng)驗豐富，理論課教師副教授職稱以上占比達到50%以上。民航服務禮儀等實踐課程均由資深的一線教師和航空公司在飛乘務長擔任，讓每位學生學有所長，學以致用。
??四、創(chuàng)新教學 定制培養(yǎng)
??秉承先進的教學理念，貫徹“素質(zhì)教育+學歷教育+技能培訓”相結合的三位一體教育模式，采用“啟發(fā)式”、“互動式”的教學。學校為學生設置了嚴謹?shù)慕虒W計劃，聘請一線名師承擔該專業(yè)教學任務，確保教學質(zhì)量。
五、立德樹人 精心育才
??以“學生為根、育人為本、學者為要、學術為魂、責任為重”的辦學理念深植人心，著力培養(yǎng)基礎扎實、專業(yè)能力強、有社會責任感和國際視野、德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)拔尖航空人才。
六、校企合作 就業(yè)保障
??入學即簽訂就業(yè)服務協(xié)議，專業(yè)的就業(yè)指導促進畢業(yè)生的就業(yè)工作，目前已與多家國際、國內(nèi)民用航空公司及機場建立了長期穩(wěn)定的合作關系，合格學員順利就業(yè)，以技能培養(yǎng)為主導的新型教育，實行 技能+學歷的雙證培養(yǎng)模式。
七、重視實訓 強化技能
??合理設置學制，科學安排課程，實訓與理論相結合。定期安排學生到設施完備的民航實訓基地以及國內(nèi)外航空公司、機場等參加實際訓練和學習，為今后更好更快的適應工作崗位，做好充足的準備。與此同時，還開設了就業(yè)指導課程，進行職業(yè)規(guī)劃教育，并注重在課堂鍛煉學生的表達能力和動手能力，以增強學生的綜合素質(zhì)，提高其在就業(yè)崗位上的綜合競爭力。
?八、嚴格管理 以生為本
??秉承“日新其德 止于至善”的校訓，針對該專業(yè)學生不同特點進行引導式分類管理，每班設有專職班主任、專業(yè)知識輔導員老師以及生活老師，班主任重點負責學生的日常學習管理及班級文化建設。專業(yè)輔導老師來自各大航空公司或具有機場工作經(jīng)驗的專業(yè)人員你，主要負責學生的專業(yè)形象化建設以及實習、實訓管理。生活老師則從學生日常生活方面進行24小時監(jiān)管，保證學生在校安全。精細無縫化管理讓學生從學習到生活、從教室到寢室都可以感受到老師的幫助與關懷。定期與家長反饋學生在校表現(xiàn)，實時了解學生情況，專業(yè)輔導員跟班制度，引導監(jiān)督學生完成教學計劃。
