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找學(xué)校

職業(yè)教育作為我國重要的教育體系之一,長期以來一直以專業(yè)性強(qiáng)、實(shí)用性強(qiáng)、就業(yè)有保障等優(yōu)勢迅速發(fā)展,在全國擁有很多家實(shí)力很強(qiáng)大的職校。進(jìn)入2019年以來,職業(yè)教育行業(yè)經(jīng)過幾十年的蓬勃發(fā)展已經(jīng)培養(yǎng)了無數(shù)的技能型人才走向社會,為穩(wěn)定就業(yè)市場起到了重要作用。

但是,隨著近年來國內(nèi)消費(fèi)結(jié)構(gòu)的變化和行業(yè)的發(fā)展迭代,有很多職校消失在人們眼中,也有很多專業(yè)面臨學(xué)無所用的處境,職業(yè)教育行業(yè)面對著機(jī)遇和困局并存的雙重抉擇。

信息時代的爆發(fā)引起的計算機(jī)專業(yè)熱潮

2003-2008年那段時間,國內(nèi)的IT行業(yè)發(fā)展非常迅速,很多IT行業(yè)大伽都是在那段時間起家的。

很多初中或者高中畢業(yè)生為了創(chuàng)造出屬于自己的IT夢想,跟上時代發(fā)展的步伐,很多人選擇就讀職校的計算機(jī)專業(yè)。有學(xué)計算機(jī)維修的,有學(xué)計算機(jī)軟件的,可以說那時候的計算機(jī)專業(yè)是職業(yè)教育的明星專業(yè),幾乎每所職業(yè)學(xué)校都把計算機(jī)專業(yè)列為重點(diǎn)進(jìn)行發(fā)展,在生源方面根本不用花多大精力去運(yùn)作,主要考慮的問題是如何擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模。

當(dāng)時的計算機(jī)主要分為組裝機(jī)和品牌機(jī),操作系統(tǒng)還是XP,在職校讀過計算機(jī)專業(yè)的同學(xué)大多都夢想著組裝一臺性能超牛X的計算機(jī),雖然那時候雙核處理器就已經(jīng)算是很不錯的了,并且很多人到職校畢業(yè)了還沒見過水冷風(fēng)扇。

而當(dāng)時最優(yōu)秀的計算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生主要精通三大項(xiàng):軟硬件維修、office辦公、ps圖片處理,而幾乎所有的職校都把這三個大項(xiàng)列為計算機(jī)專業(yè)的主要課程,職業(yè)教育借著計算機(jī)熱潮的東風(fēng)不斷飛速發(fā)展。

然而,十多年過去了,如今的計算機(jī)行業(yè)面臨著很大的困局,因?yàn)橹悄苁謾C(jī)的發(fā)展速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了人們的想象,APP的功能也逐漸達(dá)到了計算機(jī)軟件的運(yùn)行水平,并且人們更喜歡用手機(jī)上網(wǎng)而不是用計算機(jī)。

計算機(jī)行業(yè)正在走向下坡路,職業(yè)教育也受到一定影響,曾經(jīng)火熱的計算機(jī)專業(yè)已經(jīng)冷卻??梢赃@么說,我國的職業(yè)教育能夠快速發(fā)展壯大起來,計算機(jī)熱潮起到了重要作用。

汽車修理專業(yè)強(qiáng)勢助推職業(yè)教育不斷發(fā)展

2010年以來,我國汽車消費(fèi)市場迎來了井噴式的發(fā)展,與之發(fā)展起來的汽車修理學(xué)校在全國拔地而起,不但專而且精,教學(xué)內(nèi)容覆蓋面也足夠強(qiáng)大,有汽車發(fā)動機(jī)修理、汽車電路修理、汽車鈑金、挖掘機(jī)培訓(xùn)等等,凡是與汽車有關(guān)的事情都被列專業(yè)知識進(jìn)行學(xué)習(xí)。

汽車修理專業(yè)是繼計算機(jī)專業(yè)之后再次助推我國職業(yè)教育行業(yè)高速發(fā)展的動力,汽車修理行業(yè)雖然累并且臟,但是工資收入整體上還是不錯的,就業(yè)確實(shí)有保障,并且只要積累一定經(jīng)驗(yàn)自己就可以開個汽車修理店。

2018年以來,隨著我國汽車消費(fèi)市場的逐漸成熟,高速發(fā)展的態(tài)勢下降為長期向穩(wěn)的發(fā)展態(tài)勢,汽車銷量較前幾年相比略有下滑,但市場需求依然會持續(xù)很長時間。不過,當(dāng)前的汽車修理行業(yè)卻逐漸趨于飽和,不管是城市還是鄉(xiāng)鎮(zhèn),不管是大街還是小巷,隨處可見各種汽車修理店,汽車修理行業(yè)已經(jīng)進(jìn)入了白熱競爭階段。

我國汽車市場的發(fā)展推動了汽車修理行業(yè)的發(fā)展,同時也推動了職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的發(fā)展,這對職業(yè)教育行業(yè)來說是難得的機(jī)遇。

職業(yè)教育應(yīng)回歸理性,走多元化發(fā)展之路

進(jìn)入2019年來,職業(yè)教育行業(yè)的發(fā)展面臨很多困難和選擇,必須要思考變革的方式,主動適應(yīng)大環(huán)境的變化,把握住新形勢下的發(fā)展潮流。

通過多年的觀察大家就能夠看出,在職業(yè)教育的各種專業(yè)當(dāng)中一直有兩個專業(yè)雖然不火,但是人氣很旺,市場需求長期存在,那就是美容美發(fā)和廚師,這兩個專業(yè)可以說是我國職業(yè)教育的元老級專業(yè),最早的職校就開設(shè)了這些專業(yè)。

由此可見,職業(yè)教育不應(yīng)只顧著追高趁熱度,還是要回歸理性,找準(zhǔn)市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下長期存在的職業(yè)需求,只有這樣才能保證職業(yè)教育行業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展。

此外,職業(yè)教育要走多元化發(fā)展之路。

當(dāng)前在市場上存在一個怪現(xiàn)象,一些小型的興趣培訓(xùn)班辦得非?;馃?,比如鋼琴、古箏、吉他、書法、手繪墻畫等等。不但學(xué)的人多,而且學(xué)會的人只要自己努力,是可以通過這些興趣愛好去創(chuàng)造一番事業(yè)的,這和職業(yè)教育的目標(biāo)和價值觀不正好吻合嗎?

但是正規(guī)的職業(yè)教育學(xué)校還是用老思路、老方法,在專業(yè)開設(shè)上沒有太多的創(chuàng)新,依然是過去的那些專業(yè),每天還在發(fā)愁怎么找生源,這就顯得有些脫軌了,根本沒有把握住市場行情的變化,并且現(xiàn)在是網(wǎng)絡(luò)時代,很多人喜歡在網(wǎng)上學(xué)習(xí)知識,而絕大多數(shù)職業(yè)教育學(xué)校都是現(xiàn)場授課,采用全脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的模式。

在專業(yè)設(shè)置、教學(xué)方式、市場洞察力方面,當(dāng)前的職業(yè)教育行業(yè)還比較欠缺,總是陷入怎樣找生源的困境,而沒有把注意力放在其他更為重要的地方。



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