1、電廠熱能動力裝置
（1）培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有電廠熱能動力專業(yè)知識與技能的高等專業(yè)技術(shù)人才。
（2）學(xué)習(xí)內(nèi)容
主要學(xué)習(xí)工程熱力學(xué)、機械基礎(chǔ)、鍋爐運行與檢修、汽輪機運行與檢修、熱力過程自動化、熱力發(fā)電廠、汽輪機設(shè)備等課程。
（3）就業(yè)方向
畢業(yè)后可在火力發(fā)電廠、熱力公司等單位從事熱能動力設(shè)備的設(shè)計、安裝、檢測、調(diào)試、運行、維護(hù)、管理等工作。
2、電力系統(tǒng)自動化技術(shù)
（1）培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有從事發(fā)電及供電系統(tǒng)的電氣設(shè)備及自動化裝置的設(shè)計、安裝、調(diào)試、運行管理等工作能力的高等專業(yè)技術(shù)人才。
（2）學(xué)習(xí)內(nèi)容
主要學(xué)習(xí)電氣設(shè)備、高電壓技術(shù)、電力系統(tǒng)自動化、繼電保護(hù)與自動裝置、電力系統(tǒng)故障分析、變電站綜合自動化、電氣運行等課程。
（3）就業(yè)方向
畢業(yè)后可從事電力系統(tǒng)調(diào)度，電力自動化系統(tǒng)的設(shè)計和運行調(diào)試，發(fā)供電企業(yè)電氣運行、技術(shù)管理等工作。
3、學(xué)前教育
（1）培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)具有正確的兒童觀、教師觀、教育觀，掌握必備的教育知識與能力，能夠在學(xué)前教育改革發(fā)展中發(fā)揮骨干作用的新型師資。
（2）學(xué)習(xí)內(nèi)容
主要學(xué)習(xí)教育心理學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、蒙臺梭利教學(xué)、幼兒園組織與管理、幼兒活動設(shè)計與實踐、音樂、舞蹈、美術(shù)、幼兒園班級管理、幼兒園多媒體課件制作、學(xué)前教育科研方法等課程。
（3）就業(yè)方向
畢業(yè)后可從事學(xué)前教育及各類幼兒園的教學(xué)與管理工作。
