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學(xué)以致用

疫情抗擊日,學(xué)生成長時!作為學(xué)生健康成長的導(dǎo)師、支持者、陪伴者——樂亭職校班主任老師堅守教學(xué)“疫”線,在學(xué)校的統(tǒng)一安排部署下,完成了一項項復(fù)雜而艱巨的任務(wù)。她們秉承“立德樹人”的教育理念,線上傳情,開展《風(fēng)雨同心致敬英雄》《敬畏生命呵護(hù)成長》《抗擊疫情做好自己》等系列主題班會活動,傳播疫情防控知識,增強(qiáng)學(xué)生抗擊疫情的信心和能力,引導(dǎo)學(xué)生做抗疫的支持者、實踐者。

疾風(fēng)知勁草。網(wǎng)課第六周,以武漢為主戰(zhàn)場的全國本土疫情傳播基本阻斷?,F(xiàn)代服務(wù)系在疫散花開之日,回望來路,召開了又一期云班會,主題是“青春心向黨 建功新時代”。

本期班會分三個層次:

(一)“數(shù)”說疫情,分享討論。

通過梳理習(xí)近平總書記工作日和會議精神,讓學(xué)生看到震撼世界的中國治理能力、決策能力;通過建雷神山、火神山等醫(yī)院數(shù)據(jù)讓學(xué)生感受中國規(guī)模和速度;通過捐款數(shù)字感受國民的凝聚力;通過國家治病防疫每天投入資金數(shù)額與國外對比,讓學(xué)生感受到大國的擔(dān)當(dāng)。這些數(shù)字暖人心、增信心,強(qiáng)人心,聚民心!

(點擊圖片 查看視頻)

流結(jié)束,學(xué)生們由衷地喊出:“中國真好,做中國人真好”!“厲害了,我的國”!

(二)青春心向黨“疫”言“疫”行共分享

人無精神而不立,國無精神則不強(qiáng)。數(shù)字背后是14億人的戰(zhàn)役故事,為了讓學(xué)生進(jìn)一步感受社會主義制度的優(yōu)越性,理解民族的精神、國家的力量、共產(chǎn)黨的偉大,堅定信仰,全系師生以“筆”為戈,以“聲”援疫。

歌曲聯(lián)唱

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撰寫詩歌

我愛你,中國

作者:畢冬玲

我愛你,中國

大難面前有如磐石之安

悠悠萬事人民的生命大如天

我愛你,中國

黨中央一聲令三軍出動

14億人口居家隔離秩序井然

5萬醫(yī)護(hù)義無反顧逆行武漢

2周檢驗試劑滿足需求

當(dāng)機(jī)立斷籌建醫(yī)院

10天建成火神山千余張床位

12天落成3萬多平米的雷神山

物資沒有,不夠,不足……

各方支援源源不斷

醫(yī)療費用天價

國家買單,你只負(fù)責(zé)安全

這是怎樣的“戰(zhàn)爭動員”

人類史上規(guī)??涨?/span>

我愛你,中國

有災(zāi)必救,有難必幫

你用驚天地泣鬼神的壯舉

驚醒了2020年的春天。

疫情帶來的這次拉練

擦亮了世界人民的雙眼

讓我們有底氣從此不懼任何挑戰(zhàn)!

手勢律動《有你就幸?!?/span>

《聽我說謝謝你》

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(三)學(xué)習(xí)英雄,建功新時代

國有災(zāi)難說脊梁,白衣天使最當(dāng)歌!崇尚英雄的民族才會產(chǎn)生英雄,才是有希望的民族!近期,醫(yī)者凱旋的視頻刷屏了,各省市用最高的禮節(jié)迎接英雄歸來,學(xué)生從抖音看迎接視頻、從學(xué)習(xí)強(qiáng)國聽歌曲《凱旋》,一起向英雄致敬,引導(dǎo)學(xué)生深入理解社會主義核心價值觀,建功新時代!

聽頌歌

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寫頌詞

“疫”束花開 英雄歸來

作者:18旅游 趙冉

春暖花開的武漢

又一次成為世界的焦點

我們的白衣戰(zhàn)士

滿載榮譽(yù)班師凱旋

錦旗鮮花傳遞著留戀

市民跪送放飛著感念

警車開道,鐵騎護(hù)行

“過水門”接風(fēng)洗塵

國宴級大廚“投喂”

最高級的禮遇

慶祝英雄凱旋

幸得有你,山河無恙!

曾經(jīng)抗疫的主戰(zhàn)場

像故事一樣留在了昨天

那是近兩個月的時間啊

你們用感天動地的行為

詮釋了什么是英雄

你們用無私的奉獻(xiàn)

彰顯了五千年道德的偉岸

我不知道什么是明星

卻知道你們一定是明星的典范!

感恩、感激、感動

千言萬語匯成一句

你們是中國的脊梁

激勵我前行的力量

(指導(dǎo)教師:畢冬玲)

談未來

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守望相助,“疫”樣班會,從不止步。樂亭職校班主任老師們突破空間局限,利用“云”技術(shù),實現(xiàn)“云”溝通,隔屏詮釋著心中之愛;書寫著教育者的守土有責(zé)、守土盡責(zé)的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。她們不忘初心,“疫”路前行,培養(yǎng)了學(xué)生的家國情懷,思政教育工作做得實,做得細(xì),相信樂亭職校學(xué)生會把愛國情、報國志,融入到自己的日常行為中,建功新時代!

 

 

 

撰稿:畢冬玲

審核:嚴(yán)鵬飛

來源:樂亭職校

現(xiàn)代服務(wù)系

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