鄭州工業(yè)應(yīng)用技術(shù)學院商務(wù)英語情況好不好？
一、專業(yè)培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展的，掌握扎實的英語語言基礎(chǔ)知識和一定的商務(wù)基本知識，具有商務(wù)業(yè)務(wù)操作的基本技能，能熟練地運用英語在外貿(mào)、教育等行業(yè)從事外銷、翻譯、教學、管理等工作的高級專門人才。
二、主要就業(yè)方向
學生畢業(yè)后可在經(jīng)貿(mào)、教育、文化、科技等領(lǐng)域從事文秘、外銷、外貿(mào)單證操作、翻譯、教學、管理等工作。
三、專業(yè)培養(yǎng)要求
(一)素質(zhì)結(jié)構(gòu)
1.思想政治素質(zhì)
具有科學的世界觀、人生觀和價值觀，踐行社會主義榮辱觀；具有愛國主義精神；具有較強的工作責任心和社會責任感。
2.文化科技素質(zhì)
具有合理的知識結(jié)構(gòu)和一定的知識儲備；具有不斷更新知識和自我完善的能力；具有持續(xù)學習和終身學習的能力；具有一定的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力；具有一定的人文和藝術(shù)素養(yǎng)；具有良好的人際溝通能力。
3.專業(yè)素質(zhì)
具有良好的英語語言素質(zhì)、較強的跨文化交際素質(zhì)，以及與國際商務(wù)業(yè)務(wù)相關(guān)的職業(yè)素質(zhì)。
4.職業(yè)素質(zhì)
具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守；具有較強的組織觀念和集體意識；具有高度的責任感和嚴謹、認真、細致的工作作風。
5.身心素質(zhì)
具有健康的體魄和良好的身體素質(zhì)；具有積極的人生態(tài)度；具有良好的心理調(diào)適能力。
(二)知識結(jié)構(gòu)
1.工具性知識
具有計算機、網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)應(yīng)用知識和文獻檢索知識。
2.人文社會科學知識
具有馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等基本理論知識；具有一定的文學、歷史、哲學、藝術(shù)等方面的知識。
3.自然科學知識
具有基本的會計和數(shù)理統(tǒng)計知識。
4.專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)知識
具有較扎實的中英文語言基礎(chǔ)知識和中西方文化背景知識。
5.專業(yè)知識
具有從事國際商務(wù)所必需的基礎(chǔ)知識和業(yè)務(wù)操作常識，如：國際貿(mào)易理論與實務(wù)、市場營銷、外貿(mào)函電與單證、商務(wù)英語等。
(三)專業(yè)能力
1.職業(yè)基本能力
具有較強的中英文交際能力；具有較強的自主學習能力和較強的觀察、分析、判斷及信息處理能力；具有良好的綜合運用語言及商務(wù)知識解決實際問題的能力。
2.職業(yè)核心能力
具有較強的英語聽、說、讀、寫、譯能力，尤其是英語口語能力和跨文化交際能力；具有良好的商務(wù)溝通與交流能力；具有較強的商務(wù)談判能力，客戶服務(wù)及組織管理能力。
(四)其它能力
具有一定的創(chuàng)造性思維能力和較強的創(chuàng)新意識。
(五)職業(yè)證書
學生在不同的時間段可以獲得相對獨立的專業(yè)技能及考取不同等級的技能鑒定證書。
四、學制
學制三年。
五、主要課程
綜合英語、英語聽力、英語口語、商務(wù)英語、國際貿(mào)易理論與實務(wù)、市場營銷、外貿(mào)函電與單證等。
六、集中性實踐環(huán)節(jié)
入學教育與軍事訓練、公益勞動、社會實踐、畢業(yè)實習等。
