延津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校女生讀怎么樣？
延津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校簡介
延津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校是一所集中等職業(yè)教育、實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)與人才輸出為一體的國家級重點(diǎn)中等專業(yè)學(xué)校、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校。創(chuàng)建于1988年，學(xué)校占地80畝，建筑面積5.1萬平方米，教職工219人，在校生3327人，開設(shè)有計(jì)算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)、機(jī)電技術(shù)應(yīng)用、電子電器應(yīng)用與維修、汽車運(yùn)用與維修、服裝設(shè)計(jì)與工藝、航空服務(wù)、工業(yè)機(jī)器人技術(shù)應(yīng)用、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用、作物生產(chǎn)技術(shù)、繪畫、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、食品加工工藝等專業(yè)。
基礎(chǔ)設(shè)施完善：學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，建有計(jì)算機(jī)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)室，所有教室全部安裝了智慧黑板，百兆網(wǎng)絡(luò)覆蓋整個(gè)校園。
辦學(xué)理念先進(jìn)：學(xué)校確立了“做事先做人、做人有技能”的辦學(xué)理念，“立德樹人、服務(wù)發(fā)展”的辦學(xué)宗旨，“就業(yè)有優(yōu)勢、升學(xué)有希望、創(chuàng)業(yè)有基礎(chǔ)、發(fā)展有后勁”的培養(yǎng)目標(biāo)，為高等院校和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生和高素質(zhì)技能人才。
師資力量雄厚：學(xué)校現(xiàn)有教職工219人，其中高級教師57人，河南省名師2人，河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人2人，雙師型教師89人，有15名教師參加過國家級骨干教師培訓(xùn)。
校企合作突出：學(xué)校以深化校企合作，工學(xué)結(jié)合為創(chuàng)新工作突破口，與河南宏恩教育集團(tuán)開展校企合作，采用AACP的人才培養(yǎng)模式，從學(xué)歷、能力、品質(zhì)和職業(yè)等方面全方位打造企業(yè)所需要的高端實(shí)用型人才。以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力為出發(fā)點(diǎn)，以“學(xué)歷教育+技能訓(xùn)練+職業(yè)素養(yǎng)教育+人才配置+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”的先進(jìn)辦學(xué)理念為依托，大膽進(jìn)行改革探索，與大專院校合作，優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享，打通中、高職直通車，打造知識型、技能型、創(chuàng)新型職業(yè)教育高地，延伸職業(yè)學(xué)歷教育的發(fā)展范圍，用新型的人才配置教育模式，為國家及社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)人才。
延津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校專業(yè)介紹
計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)
本專業(yè)主要培養(yǎng)計(jì)算機(jī)應(yīng)用操作能力，培養(yǎng)能從事計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)的專門化技術(shù)人才。要求掌握現(xiàn)代計(jì)算機(jī)技術(shù)所必備的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識、主要實(shí)現(xiàn)手段；具有比較熟練的計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)的操作、維護(hù)與管理的技能，能進(jìn)行計(jì)算機(jī)實(shí)用軟件的設(shè)計(jì)、開發(fā)、維護(hù)；具有較強(qiáng)的網(wǎng)頁設(shè)計(jì)、網(wǎng)絡(luò)管理、硬件組裝與維護(hù)的技能，計(jì)算機(jī)常用外設(shè)的安裝、配置、維護(hù)，多媒體系統(tǒng)的制作技能。畢業(yè)生可從事社會(huì)各方面的計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維修。
隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，IT領(lǐng)域?qū)θ瞬判枨笾鸩襟w現(xiàn)出適應(yīng)能力強(qiáng)、技術(shù)性強(qiáng)、具備良好的知識更新能力等特點(diǎn)。因此，根據(jù)專業(yè)要求和市場需求,建立面向市場和行業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)、合理的課程體系和理論實(shí)踐并重的教學(xué)模式，并根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和信息產(chǎn)業(yè)的發(fā)展適時(shí)對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法進(jìn)行調(diào)整。主要對計(jì)算機(jī)應(yīng)用的平面設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)及數(shù)字媒體三個(gè)方向進(jìn)行人才培養(yǎng)。
平面設(shè)計(jì)方向
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事平面媒體設(shè)計(jì)與制作、廣告設(shè)計(jì)與宣傳、桌面排版、電子出版、網(wǎng)頁美工、裝飾裝潢設(shè)計(jì)、工程效果圖、數(shù)字影音處理等工作，德、智、體、美全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動(dòng)者和技能型人才。
就業(yè)方向：主要面向平面設(shè)計(jì)公司、廣告設(shè)計(jì)公司、印刷設(shè)計(jì)公司、品牌設(shè)計(jì)公司、文化傳媒公司、報(bào)社、雜志社、出版社以及具有平面設(shè)計(jì)部門或平面設(shè)計(jì)崗位的企事業(yè)單位等行業(yè)企業(yè)。平面設(shè)計(jì)師的薪金待遇處位于國內(nèi)高收入職位的前十名之列。目前，一名優(yōu)秀的平面設(shè)計(jì)師的平均月薪在3000-4000元左右，若有能力勝任更高的職位，如設(shè)計(jì)部門主管、創(chuàng)意部門總監(jiān)等，其平均月薪一般不會(huì)低于6000-8000元人民幣。
室內(nèi)設(shè)計(jì)方向
培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好藝術(shù)修養(yǎng)、掌握系統(tǒng)設(shè)計(jì)理論和現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法；掌握家具造型、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與家具制造工藝的基本理論知識和基本技能；掌握室內(nèi)設(shè)計(jì)的基本原理和方法；在木材加工業(yè)和家具與室內(nèi)設(shè)計(jì)領(lǐng)域從事家具設(shè)計(jì)、工藝設(shè)計(jì)、室內(nèi)裝飾設(shè)計(jì)與工程的應(yīng)用型技能人才。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在裝飾裝潢公司、園林、規(guī)劃、展示展覽公司、建材商場等單位，從事建筑室內(nèi)外裝飾設(shè)計(jì)、施工管理及廣告設(shè)計(jì)、材料市場營銷等工作。全球建筑裝飾行業(yè)也正在飛速發(fā)展，中國建筑裝飾室內(nèi)設(shè)計(jì)行業(yè)面臨著世界同行的競爭和沖擊。是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)，這就需要培養(yǎng)大批量優(yōu)秀的室內(nèi)設(shè)計(jì)師，發(fā)展前景廣闊，就業(yè)機(jī)制靈活，關(guān)聯(lián)行業(yè)均可也便于兼職和創(chuàng)業(yè)。
數(shù)字媒體方向
培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)方向旨在培養(yǎng)具有國際視野，熟悉國內(nèi)外相關(guān)行業(yè)的發(fā)展趨勢，具有先進(jìn)的設(shè)計(jì)理念、設(shè)計(jì)思想，熟悉各種數(shù)媒類型，熟悉數(shù)媒設(shè)計(jì)流程，具有扎實(shí)的數(shù)字媒體技術(shù)基礎(chǔ)理論、寬厚的專業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)、較強(qiáng)的邏輯思維能力和的制作開發(fā)能力，能熟練應(yīng)用現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)營銷技術(shù)和工具，具有良好職業(yè)素質(zhì)的人才、具有戰(zhàn)略眼光和富有現(xiàn)代思維與創(chuàng)新意識的人。
就業(yè)方向：畢業(yè)生可在廣播電視、廣告制作等信息傳媒領(lǐng)域從事多媒體信息的采集、編輯等方面的技術(shù)工作以及多媒體產(chǎn)品的開發(fā)與制作工作。在動(dòng)漫和游戲公司進(jìn)行動(dòng)漫或者游戲的開發(fā)與設(shè)計(jì)，在企事業(yè)單位、學(xué)校從事計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、多媒體信息系統(tǒng)的運(yùn)行、管理與維護(hù)工作；音視頻設(shè)備的操作與維護(hù)工作。
延津縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校招生計(jì)劃
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專業(yè)
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培養(yǎng)方向
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學(xué)制
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招生對象
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人數(shù)
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計(jì)算機(jī)應(yīng)用
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室內(nèi)設(shè)計(jì)
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3
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初/高中
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50
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平面設(shè)計(jì)
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3
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初/高中
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50
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數(shù)字媒體
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3
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初/高中
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50
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