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(樓主)找學校
2020-02-20 09:33:42 |
此次特殊事件武漢，多地的教培機構(gòu)被禁止線下教學招生，其他城市有一定的概率相繼也會這樣。由于此次的特殊情況，疫情期線下招生入學沒辦法做工作，由此網(wǎng)絡(luò)招生的火爆大家方才了解其價值，原來自己以前的線下招生早已過時，順應(yīng)科技的發(fā)展，加入互聯(lián)網(wǎng)，利用網(wǎng)上招生才是王者之范。而且在疫情期間，更加需要對學生在線進行招生解答，要做到對于學校的各種問題解答等等。
那么在這期間，很多校長就會產(chǎn)生以下的疑問：
1. 停課、退費、春招都很愁，有沒有好的經(jīng)驗和方法？
2. 這次肺炎對教育企業(yè)有哪些影響和機遇？
3. 很多學校都在提“網(wǎng)絡(luò)線上招生”，具體怎么網(wǎng)絡(luò)招生呢？
針對這些問題，創(chuàng)元教育從以下幾點來進行淺析：疫情期間的三種策略
一．運營模式升級之策。
二．招生策略破局之法。
三．招生團隊建設(shè)之路。
01、運營模式升級之策：就是學校教育機構(gòu)運營系統(tǒng)。
市場→從無鏈接到弱鏈接→引流；
招生→從弱鏈接到強鏈接→入學；
服務(wù)→持續(xù)入學并且推薦更多人入學→續(xù)轉(zhuǎn)拓；
四大專屬價值：
1. 降低了招生成本；
2. 拓寬招生渠道；
3. 增加學生粘性；
4. 促進招生系統(tǒng)升級。
02、招生策略破局之法
從眾多校長的反饋來看，相較于退費，大家更擔心的是：春招
招生教學服務(wù)指標，要給學生放心和安心的服務(wù)，選擇一家好的網(wǎng)絡(luò)招生服務(wù)是多么的重要，專業(yè)的客服力隊，耐心的解答學生及家長的問題，幫助學校在線引流，不費吹灰之力學校的招生工作也能順利進行。
互聯(lián)網(wǎng)時代，選擇創(chuàng)元教育，招生路不上坎坷。
我們是誰？
我們是新教育招生服務(wù)商
十余年教育行業(yè)積淀，助力職業(yè)教育，培養(yǎng)大國工匠
創(chuàng)元教育是京津冀魯職業(yè)教育咨詢行業(yè)，是河北、山東兩省職業(yè)教育信息服務(wù)者，現(xiàn)已成為河北、山東兩省的技校、職業(yè)院校及各類培訓機構(gòu)招生和宣傳的平臺。
專業(yè)權(quán)威的招生平臺、教育培訓網(wǎng)站排名前列、合作院校800+、月度咨詢學員過萬
權(quán)威的職業(yè)院校綜合服務(wù)平臺
7*16小時客服在線
無限量
職教網(wǎng)自定義模扳
形象推廣站建設(shè)及宣傳
輿情監(jiān)控
官方網(wǎng)站安全監(jiān)管
4大精英團隊為學校保駕護航
客服部
編輯部
創(chuàng)作：文字是創(chuàng)元傳遞信息的渠道，給我們一張白紙，還你色彩斑斕?？商鹂筛阈蓽剀翱缮壳?，讓語言文字形成一種畫面感，跟著我們的思路，走進每一所校園，挖掘你還沒看到的校園之光！
市場部
實干：在創(chuàng)元眼里，每所院校都是獨特的，都有自己的宣傳重點。精確掌握提高宣傳質(zhì)量，讓每一分錢都花在刀刃上是我們的責任。不求最貴，但求無限好！網(wǎng)絡(luò)這張名片，由我們幫您傳遞出去！
技術(shù)部/運營部
幕后：公司最神秘的部門，每天不見其人，不聞其聲，是隱形的靈魂所在。頁面設(shè)計、seo優(yōu)化、輿論監(jiān)控等工作。繁瑣而精細，數(shù)據(jù)、規(guī)則運營缺一不可，如果你對此感到頭痛，交給創(chuàng)元，您放心！
03.招生團隊建設(shè)之路
應(yīng)對危機，先從領(lǐng)導者開始，以身作則。
疫情期，招生團隊要做的事：
1、開啟遠程辦公.加強招生團隊晨、夕會。
2、選擇創(chuàng)元教育進行網(wǎng)絡(luò)招生（創(chuàng)元教育合作方式有免費和付費兩種形式，免費服務(wù)即可滿足大家對于網(wǎng)絡(luò)招生的所有幻想）
3、選擇創(chuàng)元教育開發(fā)的招生管理系統(tǒng)，實時統(tǒng)計招生學生信息，實時查探跟蹤數(shù)據(jù)。（疫情期間，創(chuàng)元教育與大家共同抗疫情，免費為大家開通招生管理系統(tǒng)的使用）
4、招生團隊做好線上后援跟蹤服務(wù)工作。
最后送給各位校長、老師們一首其他機構(gòu)的詩句：
有招無功，傷敵無力；
有功無招，臨場無對；
功招兼?zhèn)?，尚需心法?/span>
心法一通，無往不利。
注：這里的心法指的是品質(zhì)，文化，價值觀，標準。
讓我們一起共御時艱，直到春暖花開，鯨叫聲少兒素質(zhì)教育與您攜手向前！
詳情咨詢本站熱線了解更多內(nèi)容！
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