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在鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學院學習醫(yī)學護理怎么樣？鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學院堅持立德樹人，培養(yǎng)醫(yī)學護理專業(yè)人才，學校努力提高辦學質(zhì)量，提升人才培養(yǎng)質(zhì)量，是一所具有高水平高師資力量的學院，非常值得大家來這里學習，下面一起看看詳細內(nèi)容吧。
鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學院簡介：
鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學院是由鄭州市人民政府舉辦和管理、河南省人民政府批準成立、國家教育部備案的一所公辦全日制普通高等職業(yè)院校。鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學院位于鄭州，地處鄭州宜居健康城的核心區(qū)域，與鄭州市人民醫(yī)院、鄭州市骨科醫(yī)院、鄭州市婦幼保健院、鄭州市第八人民醫(yī)院形成“四院一校”的協(xié)同發(fā)展格局，學校周邊醫(yī)療資源豐富，具有濃郁的發(fā)展環(huán)境，為加強醫(yī)教協(xié)同，提高衛(wèi)生健康人才培養(yǎng)質(zhì)量奠定堅實的區(qū)位優(yōu)勢。
鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學院規(guī)模：
鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學院占地面積623.7畝，建筑面積27.5萬㎡，其中教學面積11.4萬㎡，校內(nèi)實訓基地面積32317.7㎡，各類實驗實訓室143個，教學、教學儀器設備總價值1437萬元；校外實習實訓基地15家；圖書館建筑面積6041㎡，藏書15.84萬冊、其中專業(yè)紙質(zhì)圖書（醫(yī)藥衛(wèi)生類）占55%以上；建有雙線互聯(lián)網(wǎng)寬帶、無線校園網(wǎng)全覆蓋；教室、學生公寓、餐廳、實訓室、洗浴中心、活動中心、圖書館等設施齊全，設備一流。
鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學院現(xiàn)設有護理、助產(chǎn)、康復治療技術、中醫(yī)康復技術4個專業(yè)。學院有任課教師194人，其中具有副高以上專業(yè)技術職務的教師96人；具有博士、碩士研究生以上學位的教師84人，占專任教師的43%；省市級教育教學專家、優(yōu)秀教師、專業(yè)技術拔尖人才、學術技術帶頭人等40余人。
鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學院專業(yè)介紹：
一、護理
1、核心課程：人體解剖與組織胚胎學、生理學、生物化學、病原生物與免疫學、病理學、藥理學、護理心理學、護理禮儀與人際溝通、護理學基礎、健康評估、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、社區(qū)護理、中醫(yī)護理學、急危重癥護理、老年護理學等。
2、畢業(yè)生就業(yè)去向：各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、老年護理院、療養(yǎng)院等機構(gòu)的護理崗位。
二、助產(chǎn)
1、核心課程：人體解剖與組織胚胎學、生理學、病原生物與免疫學、病理學、生物化學、藥理學、護理心理學、護理禮儀與人際溝通、護理學基礎、健康評估、婦科護理學、助產(chǎn)學、遺傳與優(yōu)生、母嬰保健、內(nèi)科護理學、外科護理學、兒科護理學、營養(yǎng)膳食等。
2、畢業(yè)生就業(yè)去向：各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、各級婦幼保健等機構(gòu)的臨床助產(chǎn)、母嬰保健護理崗位。
三、康復治療技術
1、核心課程：人體形態(tài)與機能、病理學、運動學、臨床醫(yī)學概論、康復醫(yī)學導論、康復評定技術、運動治療技術、中國傳統(tǒng)康復技術、常見疾病康復、作業(yè)治療技術、康復工程技術、言語治療技術、物理因子治療技術等。
2、畢業(yè)生就業(yè)去向：面向各級醫(yī)療衛(wèi)生保健和社會工作等行業(yè)的康復技師崗位群，能夠從事物理治療、作業(yè)治療、言語治療等工作。
四、中醫(yī)康復技術
1、核心課程：人體形態(tài)與機能、病理學、中醫(yī)學基礎、康復醫(yī)學導論、臨床醫(yī)學概論、中藥方劑基礎、經(jīng)絡與腧穴、康復評定技術、推拿治療技術、常見疾病康復、中醫(yī)食療藥膳、中醫(yī)養(yǎng)生、物理因子治療技術、作業(yè)治療技術、言語治療技術、運動治療技術等。
2、畢業(yè)生就業(yè)去向：面向居民服務業(yè)、衛(wèi)生、社會工作等行業(yè)的康復技師、中醫(yī)技師、保健按摩師等職業(yè)群，能夠從事康復治療、保健調(diào)理等工作。
五、健康管理專業(yè)
1、核心課程：健康管理學基礎、運動解剖學、運動生理學、健身基礎理論、康復學基礎、健康信息學、健康心理學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、體適能訓練學、運動損傷的預防與處理、健身健美專項訓練、運動營養(yǎng)學、專項團體課程等。
2、畢業(yè)生就業(yè)去向：各級各類健康管理機構(gòu)、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)單位、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、衛(wèi)生行政部門、健康保險機構(gòu)、健康養(yǎng)老機構(gòu)、衛(wèi)生信息部門、健身房以及其他健康產(chǎn)業(yè)相關機構(gòu)的健康健身服務與管理崗位(本專業(yè)有校企合作定向委托單位,畢業(yè)后安排就業(yè)，也可自主擇業(yè))。
六、中醫(yī)養(yǎng)生保健專業(yè)
1、核心課程：中醫(yī)體質(zhì)養(yǎng)生、中醫(yī)健身學、中醫(yī)治未病學、健康管理與咨詢、醫(yī)用氣功學、推拿學、針灸學、藥膳食療學、中醫(yī)學基礎、傳統(tǒng)武術、中醫(yī)外治學、運動治療學、物理治療學等。
2、畢業(yè)生就業(yè)去向：各級各類醫(yī)療機構(gòu)、醫(yī)學保健機構(gòu)、養(yǎng)生養(yǎng)老機構(gòu)、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合機構(gòu)、康養(yǎng)結(jié)合機構(gòu)、社會福利機構(gòu)、康復健身機構(gòu)、健康咨詢機構(gòu)及企業(yè)、健康管理機構(gòu)及企業(yè)、健康旅游企業(yè)等單位的技術和管理工作崗位。
七、老年保健與管理專業(yè)
1、核心課程：老年學概論、老年人營養(yǎng)與膳食、老年心理維護與服務、常用老年康復技術、老年溝通技巧、老年照護技術、養(yǎng)老服務機構(gòu)經(jīng)營與管理、健康管理信息系統(tǒng)、疾病概要、老年護理、社區(qū)護理等。
2、畢業(yè)生就業(yè)去向：各級醫(yī)院、民政部門、老年服務機構(gòu)、老年事業(yè)產(chǎn)業(yè)單位、老年社會團體等領域的老年康復保健、老年照護、老年事業(yè)管理、老年產(chǎn)業(yè)經(jīng)營、老年社會工作等工作崗位。
八、中藥專業(yè)
1、核心課程：人體形態(tài)與機能、藥用基礎化學、藥用植物學、中醫(yī)學基礎、中藥與方劑、中藥藥理學、中藥化學、中藥鑒定技術、中藥藥劑學、中藥炮制技術、中藥制劑分析技術、藥事管理與法規(guī)、醫(yī)藥市場營銷、中藥商品學、中藥加工貯藏與養(yǎng)護等。
2、畢業(yè)生就業(yè)去向：各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、社會藥房、醫(yī)藥經(jīng)營企業(yè)、醫(yī)藥生產(chǎn)企業(yè)等中藥服務、經(jīng)營、生產(chǎn)、儲存保管、質(zhì)量檢驗等工作崗位。
九、藥學專業(yè)
1、核心課程：人體形態(tài)與機能、基礎化學、分析化學、生物化學、中醫(yī)藥概論、臨床醫(yī)學概論、藥理學、藥物化學、藥物分析、藥品調(diào)劑技術、藥劑學、臨床藥物治療學、藥事管理與法規(guī)、藥品流通與營銷、藥物制劑設備等。
2、畢業(yè)生就業(yè)去向：各級醫(yī)院、社區(qū)衛(wèi)生服務中心、社會藥房等單位的藥品調(diào)劑、庫房管理、采購與銷售、倉儲配送、用藥指導等工作崗位。
十、醫(yī)學檢驗專業(yè)
1、核心課程：無機化學、有機化學、分析化學、人體結(jié)構(gòu)與機能、病理學基礎、生物化學、臨床醫(yī)學概論、臨床檢驗儀器、臨床檢驗基礎、免疫學檢驗、生物化學檢驗、微生物學檢驗、血液學檢驗、寄生蟲學檢驗、病理檢驗技術、分子生物學及檢驗技術等。
2、畢業(yè)生就業(yè)去向：各級醫(yī)院檢驗科、防疫站、血站等機構(gòu)的藥品檢驗、醫(yī)檢設備維修、試劑研制及營銷等工作崗位。
鄭州衛(wèi)生健康職業(yè)學院為想要學習醫(yī)學護理專業(yè)的學生提供了多種專業(yè)選擇，充分滿足學生求學需求，學院創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，全方位培養(yǎng)學生成才，并積極搭建學校與醫(yī)院的合作橋梁形成協(xié)同發(fā)展格局，為學生就業(yè)指引一條光明之路。想要報名的同學趕快撥打下方電話咨詢吧。
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