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河南醫(yī)學高等?？茖W校護理專業(yè)都有什么？隨著我國老齡化的嚴重化，市場對護理專業(yè)人才的需求與日俱增，學習護理專業(yè)非常好就業(yè)。河南醫(yī)學高等?？茖W校（鄭州醫(yī)學護理學校）深知市場需求，為各大醫(yī)院輸送“新鮮血液”深受各大醫(yī)院好評。下面請河南醫(yī)學高等?？茖W校（鄭州醫(yī)學護理學校）介紹一下護理專業(yè)吧！
河南醫(yī)學高等?？茖W校（鄭州醫(yī)學護理學校）簡介
河南醫(yī)學高等?？茖W校是經(jīng)河南省人民政府批準設置的一所公辦醫(yī)學普通高等專科學校，隸屬于河南省衛(wèi)生健康委員會。學校創(chuàng)辦于1952年，前身是河南省衛(wèi)生干部學校，承擔全省醫(yī)療衛(wèi)生人員培訓和普通中等醫(yī)學教育；1984年升格為河南衛(wèi)生職工學院，承擔成人?？漆t(yī)學教育，1993年增掛河南職工醫(yī)學院牌子；2002年開始招收普通?？茖W生，承擔普通?？漆t(yī)學教育任務；2013年3月，經(jīng)河南省人民政府批準改制為河南醫(yī)學高等?？茖W校。
河南醫(yī)學高等?？茖W校（鄭州醫(yī)學護理學校）護理系部分專業(yè)介紹
1、護理專業(yè)
培養(yǎng)目標：根據(jù)我國的衛(wèi)生工作方針，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，掌握護理職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)知識及技能，具備較強的臨床護理、社區(qū)護理等崗位的實際工作能力，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預防、保健機構(gòu)從事臨床護理、急救護理、社區(qū)護理和健康保健等護理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能護理人才。
專業(yè)核心課程：護理應用解剖學、正常人體功能、病理學與病理生理學、護理藥理學、健康評估、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學及急危重癥護理學等。
就業(yè)方向：在各級各類醫(yī)院、婦幼保健院等醫(yī)療保健機構(gòu)從事臨床護理（崗位群）工作；在城區(qū)（或鄉(xiāng)鎮(zhèn)）社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)從事社區(qū)護理、預防保健、康復護理等社區(qū)護理（崗位群）工作；在養(yǎng)老機構(gòu)從事老年護理、康復保健以及管理工作；在醫(yī)藥保健、防疫、醫(yī)學院校等機構(gòu)從事相關(guān)工作。
2、護理（ICU護理方向）
培養(yǎng)目標：根據(jù)我國的衛(wèi)生工作方針，培養(yǎng)擁護黨的基本路線，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，掌握護理職業(yè)崗位所需的基礎(chǔ)知識及技能，掌握臨床各科急危重癥病人病情觀察和搶救、掌握重癥監(jiān)護知識和技術(shù)，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療、預防、保健機構(gòu)從事臨床護理、危重癥監(jiān)護、急救護理和健康保健等護理工作的高素質(zhì)技術(shù)技能護理人才。
專業(yè)核心課程：護理應用解剖學、正常人體功能、病理學與病理生理學、護理藥理學、健康評估、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、兒科護理學、急危重癥護理學、呼吸治療技術(shù)及重癥監(jiān)護學等。
就業(yè)方向：在綜合醫(yī)院和?？漆t(yī)院的綜合ICU和專科ICU從事危重癥病人的護理工作；在各級各類醫(yī)院、婦幼保健院等醫(yī)療保健機構(gòu)從事臨床護理（崗位群）工作；在城區(qū)（或鄉(xiāng)鎮(zhèn)）社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)從事社區(qū)護理、預防保健、康復護理等社區(qū)護理（崗位群）工作；在養(yǎng)老機構(gòu)從事老年護理、康復保健以及管理工作；在醫(yī)藥保健、防疫、醫(yī)學院校等機構(gòu)從事相關(guān)工作。
3、助產(chǎn)專業(yè)
培養(yǎng)目標：根據(jù)我國衛(wèi)生工作方針，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)、實踐能力和創(chuàng)新精神，掌握護理學、助產(chǎn)學及婦幼保健學的基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能，畢業(yè)后能在各級醫(yī)療機構(gòu)、婦幼保健院、社區(qū)從事臨床護理、助產(chǎn)及母嬰保健工作的高素質(zhì)知識技能型護理人才。
專業(yè)核心課程：護理應用解剖學、正常人體功能、病理學與病理生理學、護理藥理學、健康評估、護理學基礎(chǔ)、內(nèi)科護理學、外科護理學、婦產(chǎn)科護理學、高級助產(chǎn)學、婦嬰保健學、兒科護理學及急危重癥護理學。
就業(yè)方向：在各級醫(yī)院的婦產(chǎn)科、社區(qū)衛(wèi)生服務中心及婦幼保健機構(gòu)從事助產(chǎn)、母嬰保健工作，在各級各類醫(yī)院、婦幼保健院及城區(qū)（或鄉(xiāng)鎮(zhèn)）社區(qū)衛(wèi)生服務機構(gòu)從事臨床護理、社區(qū)護理、預防保健、康復護理等工作。
現(xiàn)在不論是國外還是國內(nèi)，護士行業(yè)人才都非常稀缺的，之前很多人都會認為，護士短缺是由于沒有人愿意當護士，其實不然，最根本的原因是由于現(xiàn)在社會、全球的人口老齡化越來越嚴重，對于社區(qū)以及家庭護理的需求在不斷的攀升。河南醫(yī)學高等?？茖W校（鄭州醫(yī)學護理學校）為各大用人單位輸送了大批量人才。讓學生拒絕不會出現(xiàn)斷檔期現(xiàn)象。河南醫(yī)學高等?？茖W校（鄭州醫(yī)學護理學校）你值得信賴的一所學校，趕快來咨詢吧！
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