厭學(xué)原因
1、孩子學(xué)習(xí)興趣不濃
有一些孩子大多數(shù)學(xué)習(xí)成績不佳，對學(xué)習(xí)感到乏味，學(xué)習(xí)被動(dòng)。他們感到學(xué)習(xí)是一種苦差事，簡直就是活受罪，但是迫于老師、家長的壓力，不得不每天背著書包到學(xué)?；烊兆?。
2、孩子缺乏學(xué)習(xí)自覺性
很多的家長喜歡待在孩子身邊陪讀，這就導(dǎo)致孩子在學(xué)習(xí)的過程中缺乏自覺性，難以領(lǐng)悟?qū)W習(xí)的過程，他們體驗(yàn)不到獨(dú)立解決問題后的快樂，也會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
3、不會(huì)學(xué)習(xí)
有一些孩子厭學(xué)，是因?yàn)樗欢迷趺慈W(xué)，往往學(xué)習(xí)時(shí)不集中注意力，不能把新舊知識聯(lián)系起來進(jìn)行學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)的過程中，孩子遇到了很多的難題，但是沒有辦法及時(shí)解決，自然產(chǎn)生厭學(xué)情緒。孩子是努力過的，但是一直跟不上，就會(huì)自暴自棄，漸漸的產(chǎn)生厭學(xué)的情緒。
4、家庭教育方式偏頗
有的家長忙于自己的事業(yè)發(fā)展和賺錢養(yǎng)家，從而忽視了對子女的教育。而有的父母自身生活態(tài)度就很消極，整天打麻將，吃喝玩樂，無所事事，無所追求。
5、現(xiàn)有學(xué)校教育體制影響
不少學(xué)校只以追求升學(xué)率為主要目標(biāo)，很難針對厭學(xué)學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行教育。隨著時(shí)間加長，考試次數(shù)增加等因素使一部分學(xué)生不斷產(chǎn)生新的學(xué)習(xí)困難，導(dǎo)致更加厭學(xué)。
6、師生關(guān)系影響
部分教師對優(yōu)生和厭學(xué)學(xué)生不同教育價(jià)值觀?？陀^上造成孩子學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不均。教師對厭學(xué)學(xué)生的消極期望影響了他們的自我判斷，使其失去進(jìn)一步學(xué)習(xí)的興趣、信心和動(dòng)力。
7、社會(huì)不良風(fēng)氣影響
不良社會(huì)風(fēng)氣和文化對孩子也產(chǎn)生一定影響。如“一切向錢看”的扭曲思想，不健康電影錄像等也對青春期孩子產(chǎn)生極壞影響。再或結(jié)交社會(huì)不良青年耳濡目染，逐漸厭學(xué)。
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