如果孩子是在學(xué)校人際關(guān)系出現(xiàn)了問(wèn)題，我們就要幫助孩子來(lái)解決人際關(guān)系給孩子帶來(lái)的困惑，傳授孩子人際互動(dòng)的技巧；如果是孩子在上課期間胡思亂想太多導(dǎo)致其注意力無(wú)法集中，我們就必須想辦法幫孩子來(lái)做注意力訓(xùn)練；如果是因?yàn)橹锌?、高考?jí)毫^(guò)大，無(wú)法放松導(dǎo)致的一種極度焦慮情緒產(chǎn)生，那么我們也要想盡一切辦法來(lái)幫助孩子放松自己；如果是家庭出現(xiàn)重大危機(jī)或是變故導(dǎo)致孩子厭學(xué)怎么辦？，就應(yīng)該及時(shí)找專業(yè)的心理老師做危機(jī)干預(yù)，避免問(wèn)題繼續(xù)惡化。
我們必須要知道，引起孩子厭學(xué)的原因，每個(gè)人是不一樣的，要想真正解決孩子的厭學(xué)問(wèn)題，我們就要因人而異、因情況而異，首先必須找到問(wèn)題的誘因及深層次原因，然后加以解決，如：當(dāng)我們知道自己的孩子在學(xué)校里面遇到了刺激、挫折或是打擊，我們就要幫助孩子分析其原因，為何會(huì)出現(xiàn)這樣的情況，現(xiàn)在我們應(yīng)該怎么去應(yīng)對(duì)，幫助孩子出主意，和孩子一起去面對(duì)挫折和打擊。
孩子厭學(xué)是越發(fā)普遍的一種狀態(tài)，如果孩子真的出現(xiàn)了厭學(xué)問(wèn)題，也請(qǐng)家長(zhǎng)不要過(guò)度關(guān)心，過(guò)度緊張，適量而為，靜下心以平等的身份和孩子溝通必要時(shí)還可以咨詢心理醫(yī)生。
