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廢寢忘食

小孩厭學(xué)其實(shí)就是不想學(xué)習(xí),我們需要了解其厭學(xué)的原因和厭學(xué)行為,這樣才能根治。那原因和厭學(xué)行為今天暫且不談,小編之前也有提到過(guò)可以翻看。今天主要為大家分享的是如何幫孩子把厭學(xué)變成好學(xué)!


來(lái)自家長(zhǎng)的外驅(qū)力


a.理解孩子,不指責(zé)

當(dāng)孩子出現(xiàn)以上厭學(xué)行為的問(wèn)題時(shí),我們一定不要急于主觀臆斷或者指責(zé)批評(píng)。要多觀察孩子的行為表現(xiàn),關(guān)注孩子的情緒狀況。先去查明孩子的這些行為,是在什么情景、什么情緒下發(fā)生的,反思一下當(dāng)時(shí)可能發(fā)生的事件,或者不當(dāng)?shù)慕涣鞣绞?,也可以詢?wèn)孩子的心情如何。在正確理解孩子出現(xiàn)問(wèn)題的原因之后,再進(jìn)行積極的干預(yù)。

b.接納孩子,要寬容

孩子在學(xué)習(xí)生活過(guò)程中,會(huì)有各種各樣的情況發(fā)生,出現(xiàn)一些問(wèn)題和錯(cuò)誤,這都是成長(zhǎng)過(guò)程中的正?,F(xiàn)象。孩子畢竟還是孩子,不是一個(gè)身心發(fā)育完全健康的人,有時(shí)還不能獨(dú)立處理或者解決問(wèn)題。

其實(shí)當(dāng)孩子出現(xiàn)錯(cuò)誤,她們也在自責(zé),也在難過(guò),這時(shí)如果我們?cè)偃ヅu(píng)指責(zé),只是火上澆油。也許你說(shuō)批評(píng)過(guò)就好了,但是這種效果只是暫時(shí)的,積壓的多了,反而只是負(fù)面作用。這就要求我們帶著關(guān)心和信任去接納這些問(wèn)題和錯(cuò)誤。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),我們的寬容和接納,也可以讓孩子不再陷于錯(cuò)誤的愧疚和自責(zé)之中。

比如我們可以這么說(shuō):媽媽知道你是一個(gè)認(rèn)真上進(jìn)的孩子,只是今天的作業(yè)比較多,也比較難。所以你著急了,寫的有點(diǎn)亂,錯(cuò)的有點(diǎn)多。那么現(xiàn)在我們慢點(diǎn)來(lái),做不完沒(méi)關(guān)系,但是一定要用心。

接納孩子的前提,就是第一條,在理解孩子的基礎(chǔ)上,接納孩子的不完美具體行為,然后提出具體的,能讓孩子欣然接受的建議。

c.問(wèn)題交流,要平等_歸納成一句話,就是:多聽(tīng)多問(wèn),少指揮,讓孩子自己說(shuō)出來(lái)。

做為父母,我們常用自己的經(jīng)驗(yàn)去教育孩子,直接告訴孩子,什么是對(duì)的,什么是錯(cuò)的,你應(yīng)該怎么做。這樣就變成命令,當(dāng)然是不容易被接受的。因?yàn)槊總€(gè)孩子都是獨(dú)立的個(gè)體,有自己的主意,都渴望被當(dāng)成一個(gè)極大生命力的人,而不是一個(gè)裝東西的瓶子。她們希望能有機(jī)會(huì)自己給自己做主。



改善厭學(xué)的做法:


家長(zhǎng)方面


1.管理好自身情緒,給孩子以成功的體驗(yàn)。要想提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,首先要使得孩子嘗到成功的滋味。不要強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí),如果家長(zhǎng)對(duì)孩子學(xué)習(xí)逼得太緊的話,孩子會(huì)變得比較焦慮、不耐煩,在潛意識(shí)里,會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反抗的情緒。這樣一來(lái),孩子會(huì)變得容易遺忘,容易把剛剛學(xué)過(guò)的東西忘掉。

2.注意贊美和鼓勵(lì)。家長(zhǎng)必須懂得,語(yǔ)言贊美會(huì)對(duì)孩子的學(xué)習(xí)起到很大的鼓勵(lì)作用。相反,批評(píng)過(guò)多,會(huì)使孩子情緒低落,學(xué)習(xí)時(shí)更易犯錯(cuò)誤。


3.共情。父母要幫助孩子說(shuō)出感受和想法,了解孩子不想去學(xué)校真正的原因和目的,讓孩子感覺(jué)到他是被理解的,是被看見(jiàn)的。


4.克服急功近利的想法。今天我好好對(duì)他了,明天他總該聽(tīng)我的話了吧。今天我理解他愛(ài)護(hù)他,明天他總該去上學(xué)了吧。他今天開(kāi)始看書(shū)了,明天該有好成績(jī)了吧。千萬(wàn)不要這么樂(lè)觀,時(shí)間一定比你預(yù)計(jì)的要長(zhǎng)。


由本站之前文章來(lái)看(厭學(xué)孩子厭學(xué)孩子為什么厭學(xué)?)厭學(xué)情緒產(chǎn)生的原因是多樣的,可能因?yàn)樽陨碓蛞部赡苁怯捎趤?lái)自家長(zhǎng)、老師的壓力,通過(guò)上述介紹來(lái)看,厭學(xué)情緒還是可以改善的,希望孩子早日走出厭學(xué)哦!



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