孩子是家庭的希望是父母生命的延續(xù),每個家長都盡自己最大的努力給孩子最好的條件,希望孩子將來能有好的發(fā)展。然而,孩子的成績下降,出現(xiàn)一系列反常的行為家長各種方法都嘗試了,孩子就是不聽,家長到底怎么幫助孩子?
學習沒有付出一定的心智努力,因而造成厭學心理
任何知識的學習過程都包括著一系列復雜的心理活動,知識的理解、鞏固與保持離不開人的感 覺、知覺、注意、記憶、思維及想象等心理活動,而人的知識性又依賴于人的情感、意志、興趣及需要等動機因素。
凡是需要心智努力的事,都伴隨著一定的精神緊 張,也就容易產(chǎn)生心理疲倦感。因此,學生在學習過程中,因某些因素造成厭學心理?! ?br />
動機缺失
當學生對學習缺乏足夠的認識,沒有任何需求的時候,他們是不可能熱愛學習的。
其中有兩個層 次的因素,淺層因素是無動機,即對學習沒有需求欲,因而沒有動機來啟動學習,而貪玩好動的天性主宰了他們的學習生活。
深層的因素則是負動機,這部分學生對 學習有認識,但其看法是消極的,甚至是錯誤的。
恨屋及烏
就像很多孩子因為好老師而愛上一門學科一樣,很多的孩子因為跟老師關(guān)系沒有處理好導致了孩子成績下降,甚至是拒絕學習這門課程。
如果是跟班主任老師的關(guān)系出現(xiàn)問題,厭學的狀況就可能更為強烈?! ?br />
情感饑渴
有些孩子因為家庭的變故,父母不在身邊經(jīng)常導致了孩子的情感空虛,需要尋找心靈的溫暖,但是學習是一項需要高度注意力和腦力參與的活動,如果孩子將很大一部分的精力放在保護自己的內(nèi)心的感情不枯竭,必然會影響孩子的注意力。
因此,家庭的支持對孩子的成績提升有非常大的作用和意義?! ?br />
孩子成績下降、注意力不集中開始出現(xiàn)厭學的行為,這些孩子表現(xiàn)出來的這些癥狀是孩子遇到困難的表現(xiàn),到底孩子因為什么原因?qū)е铝撕⒆拥某霈F(xiàn)這些癥狀需要家長、孩子和心理咨詢師一起來探索和解答。
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