初中生厭學的原因主要有以下幾方面：
1、父母不切實際的要求：要求過高的后果是容易使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心理，繼而導(dǎo)致上進心喪失和學習動力缺乏。特別是當家長采用強硬專制的手段時，孩子便會以一種逆反的行為報復(fù)父母的不公正。
2、要求過低或放縱：大多數(shù)孩子進入學校是以一種新鮮感走進校園的，如果此時父母對孩子的要求過低，整日忙于自己的事，而忽視了孩子入學后的心理變化，一旦孩子在學習過程中遇到困難，認為學習太苦而失去了興趣和動力，隨之而來的就是厭學。
3、嚴重的家庭問題：生活在一個經(jīng)常發(fā)生糾紛的家庭，孩子會心事重重，而無力顧及功課。由于安全感喪失，家庭不斷地激烈爭吵和高度緊張氣氛，使焦慮的孩子無法再對學校發(fā)生興趣。
4、孩子的自身問題：孩子心理發(fā)育不成熟，孩子雖然智力水平屬于正常，但社會適應(yīng)能力差，幼稚、缺乏積極的進取精神。自信心缺乏，開始孩子對學習很感興趣，信心十足。但孩子的創(chuàng)造力和與眾不同的行為往往被思想保守、生活刻板、只注意分數(shù)的父母所壓抑，所以孩子不僅不能為自己的獨特性、創(chuàng)造性而驕傲，反而會感到自己無能，而自暴自棄。
5、學校中的問題：學習負擔過重；學校生活過于緊張，學校的紀律過嚴而刻板；孩子在學校中常常受屈辱。
6、惡劣的學習環(huán)境：父母不愛學習；學習條件太差；學校和社會風氣不好。
一般來說，處于重點學?；蛘咧攸c班級的初中生，他們產(chǎn)生厭學的原因，主要來自外界以及自身。由于處于成績都較好的班級或?qū)W校，學校、家長對這些初中生的期望值都較高，而學校的過程，難免偶爾會有一些浮動，一旦成績下降，學生擔心父母責怪自己，從而產(chǎn)生心理壓力，而心理壓力不能及時緩解，導(dǎo)致惡性循環(huán)，成績難以獲得起色，使得他們感覺看不到希望，產(chǎn)生厭學情緒或者心理。
如何助孩子預(yù)防、克服厭學
對于初中生厭學這件事兒，家長能夠為孩子做些什么呢？下邊給大家三點建議：
1、父母要理性幫助孩子設(shè)立學習目標：父母要隨時監(jiān)測孩子的學習狀況，幫助孩子設(shè)立科學的學習目標。當孩子考試失常時，家長注意孩子的情緒變化，及時幫助孩子調(diào)整學習狀態(tài)，挖掘并分析導(dǎo)致考試失利的主要原因。
2、培養(yǎng)孩子抗壓能力：適應(yīng)能力差，在學習生活中遇到一點挫折就無法承受，產(chǎn)生厭學心理，家長應(yīng)該從小培養(yǎng)孩子獨立生活、人際交往等方面的能力，孩子在學習中遇到挫折時，就不至于輕言放棄學習。
對于初中生自身來說，初中生多掌握一些調(diào)節(jié)壓力的方法。從認知上，認清處于競爭激烈的環(huán)境，難免有人會學習成績排名靠后。
3、塑造良好的家庭氛圍：生活在一個經(jīng)常發(fā)生糾紛的家庭，孩子會心事重重，而無力顧及功課。家庭安全感能使孩子產(chǎn)生愉快體驗，對學習自然也充滿信心。
