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找學(xué)校

1、焦慮:孩子不喜歡上學(xué),其中一個原因是他們一與家人分開就焦慮不安。這中情況最常發(fā)生于家庭氣氛緊張期間,或孩子就要去另一學(xué)校就讀的時候。
解決辦法:父母如果反應(yīng)不當(dāng),可能令孩子焦慮加深。孩子如果是剛開始上學(xué),家長須注意頭幾天上學(xué)前和孩子道別的方式。家長必須多鼓勵子女,而且不要太注重學(xué)業(yè)成績。只要子女已盡了力,即使考試成績不好,也不應(yīng)苛責(zé),父母要求不過高,子女便無須承受過大壓力,于是焦慮減少,念書也就不感到辛苦了。
  

2、寂寞:有些孩子不喜歡學(xué)校是因?yàn)闆]有朋友。如果小孩總是自己一個人,或者假裝生病逃避課外活動,又或以送貴重禮物來討好別人,很可能就會在學(xué)校沒有朋友。

解決辦法:教孩子社交技巧可幫助孩子解決感覺寂寞的問題。應(yīng)多為孩子創(chuàng)造與他人互動的機(jī)會,例如讓孩子幫助老師派發(fā)本子,或者全家去餐廳吃飯時讓孩子練習(xí)點(diǎn)菜。父母也要傳授孩子一些結(jié)交朋友的技巧。


3、受欺負(fù):有些學(xué)生討厭學(xué)校是因?yàn)楹ε峦瑢W(xué)。如果孩子過分沉默焦慮,在學(xué)校沒朋友,或突然自信心低落,那他可能在學(xué)校受人欺負(fù)了。

解決辦法:解決此問題最常見的方法是向老師報告,但這是不夠的。向老師報告并不不能保證不會再受人欺負(fù)。最要緊的是幫助孩子采取主動,讓孩子覺得自己有能力找到防止欺負(fù)的辦法。


4、學(xué)習(xí)困難:有些孩子不肯上學(xué)是源于生理問題。有些孩子不喜歡學(xué)??赡苁且?yàn)榛加袑W(xué)習(xí)障礙。他們中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能異常,無論他們怎么努力,進(jìn)步都很有限,加上家長和老師不予體諒,久而久之,自然抗拒學(xué)習(xí)。
解決辦法:有學(xué)習(xí)障礙的孩子常常精神沮喪,老是沒法完成學(xué)校作業(yè),或者似乎總是不聽從老師的話,他們也許無法記住簡單的事情。家長要主動和學(xué)校商量解決之道。


5、怕老師:如果孩子經(jīng)常抱怨老師"太兇"、"不公平",該怎么辦?

解決辦法:家長該去找老師說明孩子的個性,這通常可改善老師和孩子的關(guān)系。不過,最重要的還是教孩子自己面對困境,進(jìn)而找出解決問題的辦法。鼓勵孩子好學(xué)上進(jìn),培養(yǎng)孩子積極的生活態(tài)度。父母應(yīng)找機(jī)會帶孩子到他們工作的地方去,讓他們知道父母工作的情況,體會父母辛苦工作的樣子。從而讓他們了解刻苦是生活中應(yīng)有的歷程,只要肯努力,就會得到應(yīng)有的回報。
  

下面提示家長要注意的幾點(diǎn):

1、心理上的準(zhǔn)備:在孩子將進(jìn)幼稚園、小學(xué)和中學(xué)時,父母可帶他們到學(xué)校走一走,讓他們了解一下學(xué)習(xí)環(huán)境,認(rèn)識老師和熟悉學(xué)習(xí)情況。


2、心智上的準(zhǔn)備:教孩子從小把話講清楚、說完整、培養(yǎng)全面的思考;孩子觀念的成長,必須在名詞底下有具體的例子,這樣他們才能歸納出具體的屬性,從而發(fā)展出那個名詞的觀念;好奇也是心智上的一種準(zhǔn)備,懂得懷疑,好奇地問問題,才能不斷創(chuàng)造新的東西,不斷進(jìn)步。
     培養(yǎng)孩子對事情感到好奇的原則 仔細(xì)聆聽孩子的發(fā)問,欣賞童心的情趣;避免直接給孩子答案,以免抑壓孩子的好奇、思考和繼續(xù)追問的天性。給機(jī)會讓孩子思考,并與孩子一起尋找答案;讓孩子從實(shí)踐中學(xué)習(xí);隨時準(zhǔn)備回應(yīng)。父母應(yīng)隨時準(zhǔn)備和孩子分享學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn),將分享的氣氛和習(xí)慣帶動出來,這樣,家里就有很多談話的題材和溝通的管道。

  

3、與老師合作:要懂得欣賞老師 父母不要在孩子面前貶抑老師,或與老師發(fā)生沖突,否則,孩子就會看不起老師,這會對孩子造成學(xué)習(xí)上障礙。父母應(yīng)多和老師溝通 增進(jìn)彼此得了解,尋找適合孩子學(xué)習(xí)的有效方法。

4、專注學(xué)習(xí):給孩子一個安靜的環(huán)境和時間閱讀;別干擾孩子閱讀;列下粗略的時間表,留意學(xué)習(xí)進(jìn)度。


5、有效的練習(xí)方法:父母應(yīng)有步驟的講解;先示范,然后讓孩子做一次,不好的地方當(dāng)場改正,再讓他獨(dú)立地做一次;密集式練習(xí),但每次練習(xí)時間不要太長;有錯要及時正;注意預(yù)習(xí)和定時復(fù)習(xí)。 

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