厭學(xué)癥主要特征是對學(xué)習(xí)毫無興趣，視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，把學(xué)習(xí)作為一件痛苦的事情，不能從事正常的學(xué)習(xí)活動，經(jīng)常逃學(xué)或曠課，嚴(yán)重的會導(dǎo)致輟學(xué)。其表現(xiàn)為對學(xué)習(xí)的認(rèn)識存在偏見，情緒表現(xiàn)消極，行為上逃避學(xué)習(xí)活動。中小學(xué)生厭學(xué)癥主要表現(xiàn)在如下幾個個方面：
1、經(jīng)常逃學(xué)或曠課，家長以為他上學(xué)了，結(jié)果他在外面偷玩；
2、上課注意力不集中，東張西望，與前后左右同學(xué)打鬧，不好好聽講；
3、不做作業(yè)，或者不好好完成作業(yè)，做作業(yè)時，磨時間，東搞搞西搞搞，一會玩玩具，一會提出要看電視；
4、在學(xué)習(xí)上，愛找客觀，找歪理由，為自己的學(xué)習(xí)不好開脫；
5、對學(xué)習(xí)毫無興趣，視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，學(xué)習(xí)感到痛苦，不能從事正常的學(xué)習(xí)活動。
6、心理上是消極對待學(xué)習(xí)，厭惡學(xué)習(xí)，行為上千方百計(jì)遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)活動。
7、厭學(xué)癥的孩子在學(xué)習(xí)方面大體表現(xiàn)有八差：
自控能力差；思維能力差；學(xué)習(xí)習(xí)慣差；閱讀能力差；
寫作能力差；計(jì)算能力差；表達(dá)能力差；知識遷移運(yùn)用能力差。
他們在學(xué)習(xí)中獲得的是失敗感、無力感、自卑感、乏味感等。頭昏、頭痛、脾氣暴躁是厭學(xué)癥的普遍現(xiàn)象。一句話，有厭學(xué)癥的孩子，不愿意學(xué)習(xí)，不喜歡學(xué)習(xí)，討厭學(xué)習(xí)，感到學(xué)習(xí)非常痛苦，千方百計(jì)逃避學(xué)習(xí)。
