為什么這么多孩子會出現(xiàn)厭學(xué)的狀態(tài)呢?
一、孩子自身的原因
1、孩子缺乏內(nèi)在的學(xué)習(xí)動力,枯燥重復(fù)的學(xué)習(xí)生活對于以愛玩為天性的孩子來說是一大挑戰(zhàn),孩子不知道自己學(xué)習(xí)是為了什么,這種情況多發(fā)生在低年級的小學(xué)生身上。
2、學(xué)習(xí)上遇到困難,對于小學(xué)步入初中的孩子,對知識的掌握不僅是停留在表面,更多需要的是邏輯思維。
而進(jìn)入青春期之后,孩子特別在意別人對他成績的看法和評價(jià)。
這種心理上的落差會讓他的自尊心會受到傷害,自信心也會下降,如果一直得不到解決的話,那他就會采用逃學(xué)、厭學(xué)這樣的方式來回避這樣的問題。
二、父母的原因
1、父母過高的期待值帶來的負(fù)面效應(yīng),別人家成績優(yōu)秀的孩子不離口。
父母這種焦慮的情緒,向孩子傳遞了一種無形的壓力,對于心理素質(zhì)一般的孩子來說是一種不小的負(fù)擔(dān),很容易激發(fā)孩子內(nèi)心對學(xué)習(xí)的厭煩。2、家庭教育有偏差,有的父母忙于工作,很少有時間陪伴孩子寫作業(yè),取而代之的則是金錢方面的補(bǔ)償。
缺少父母的監(jiān)督,無心學(xué)習(xí),精力都放在玩樂上,長此以往學(xué)業(yè)跟不上,自然會產(chǎn)生厭學(xué)的情況。
那么面對孩子厭學(xué),父母應(yīng)該采取什么樣的態(tài)度和什么樣的方法來應(yīng)對呢?
一、引導(dǎo)孩子熱愛學(xué)習(xí)。
首先父母要做到的是要懂得尊重孩子,切勿強(qiáng)迫孩子學(xué)一些不感興趣的東西,注重寓教于樂,學(xué)習(xí)方法是關(guān)鍵,要讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)中的樂趣,而不是重復(fù)式的嘮叨,要采取實(shí)際行動,參與到孩子學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中,和孩子一同成長。
二、培養(yǎng)良好的親子關(guān)系,良好的親子關(guān)系勝過千言萬語的教育,要建立良好的親子關(guān)系關(guān)鍵在于“定位”,父母切忌把自己的地位放得過高,對孩子進(jìn)行“審判”,而是要懂得與孩子平等相待,了解孩子的內(nèi)心需求、尊重和給予孩子力量。
多鼓勵,給予孩子適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和肯定,激發(fā)孩子正向的學(xué)習(xí)心態(tài),切忌打罵。
三、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)近況。
對于孩子學(xué)習(xí)上遇到的困難,父母及時了解并加以引導(dǎo),鼓勵孩子多和老師、同學(xué)交流,或?qū)ふ覍I(yè)的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu),有針對性的解決學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,找到正確有效的學(xué)習(xí)方法。
當(dāng)孩子厭學(xué)時,父母首先不要慌亂,也不可經(jīng)常責(zé)罵孩子,讓孩子體會到父母和他是站在同一立場上,不是孤立無援的。
家長要冷靜分析原因,對癥處理,才能讓孩子重拾學(xué)習(xí)的興趣。