為什么有的學(xué)生會出現(xiàn)厭學(xué)情緒呢? 這需要從外部和內(nèi)在兩個方面去分析原因。
一、外部的原因
1、學(xué)習(xí)活動的重復(fù)、單調(diào)和乏味,心理學(xué)研究表明,單調(diào)、重復(fù)、乏味的刺激易引起人們的疲勞和厭煩感,缺乏生機(jī)、靈活和變通的學(xué)習(xí)生活,某些學(xué)校片面追求升學(xué)率以及某些教師的教學(xué)無方,常導(dǎo)致此種情況的產(chǎn)生。
2、受社會上不良風(fēng)氣的影響,不求進(jìn)取、讀不讀書無所謂的不健康思想還在腐蝕著部分學(xué)生和家長,這對提高全民受教育水平,提高國民素質(zhì)的時代要求是不相吻合的,必須堅(jiān)決摒棄。
二、內(nèi)在的原因
厭學(xué)情緒最主要是由內(nèi)在原因引起的,這些內(nèi)在原因有:
1、缺乏求知欲望
如果一個人時時刻刻對知識有所期待、有所希望、有所追求的話,他就會經(jīng)常處于精神振奮的狀態(tài),對學(xué)習(xí)就不至于有厭煩情緒。
2、缺乏動力
自以為上大學(xué)無望,混到初中畢業(yè)證或高中畢業(yè)證就行了,這樣的學(xué)生在學(xué)習(xí)上明顯缺乏動力,滿足于做一天和尚撞一天鐘,因此,無論學(xué)什么都無精打采,難以激發(fā)興趣。
3、學(xué)習(xí)方法欠妥
由于學(xué)法不當(dāng),雖刻苦學(xué)習(xí),卻收效甚微,如不注意用腦衛(wèi)生,學(xué)習(xí)上長期“單打一”,缺乏理解基礎(chǔ)上的記憶(死記硬背)等等,自然不會感覺到學(xué)習(xí)的樂趣。
4、學(xué)習(xí)上缺乏成就感
大多數(shù)厭學(xué)的初中生,學(xué)習(xí)成績都不理想,每次學(xué)習(xí)所得到的反饋結(jié)果都是消極的,長期得不到嘉獎或同學(xué)、老師、家長的肯定與贊賞,就會產(chǎn)生厭學(xué)情緒。