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找學(xué)校

上學(xué)讀書到底是為了什么?

有的家長可能會說,是為了孩子可以進(jìn)事業(yè)單位或者當(dāng)公務(wù)員過悠閑的日子,有的家長會說可以進(jìn)大銀行或者大公司讓別人羨慕,但是,不少孩子會覺得,讀書再好又能怎樣?還是找個好工作靠譜,上了學(xué)不是還要工作么,到時候工作更難找,看看今年大學(xué)生的就業(yè)率,倒不如我現(xiàn)在就出去闖蕩社會。。。。。有的孩子會說,我又不是學(xué)霸,總是混在這里上學(xué)對不起自己。。。。

其實,雙方的看法都有道理,但最大的問題還是出在家長身上,因為家長沒有和孩子建立有效的溝通。

讀書是一種思考與認(rèn)知,它并不能為你帶來直接的財富提升,卻能有助于你更好的了解這個世界。我們常說知識改變命運(yùn),實則是知識改變了你對整個世界的認(rèn)知,對每一件事的態(tài)度。孩子不肯去學(xué)校,甚至想退學(xué),主要的原因,不外乎是這幾個方面:

1.小學(xué)的時候?qū)W習(xí)習(xí)慣不好,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打牢,不被重視和肯定,長期以來有挫敗感:一般厭學(xué)的孩子大部分是基于學(xué)習(xí)上的真實挫敗,比如考的差、家長的要求高批評多、老師總是找茬子等。所以大部分孩子會對自己的評價比較低。但這并不等同于孩子真的放棄了。孩子們通常搞不清我不能做和我不愿做的關(guān)系,幾乎所有的厭學(xué),都是根源于孩子認(rèn)為自己再也學(xué)不好了,但他們無法恰當(dāng)表達(dá)這種美好希望和殘酷現(xiàn)實之間的關(guān)系,這也是源于家長和老師比較粗暴的解決問題手段,對孩子更多的是不問青紅皂白的問責(zé),而提供幫助的機(jī)會比較少。但是他們都有一個希望成績能好一些的希望,都希望自己能表現(xiàn)的更好一些,更有人氣一些,更被認(rèn)可一些。所以,家長和老師必須從認(rèn)可孩子的希望著手,深入理解孩子在學(xué)習(xí)上遇到的真實困難,該出手幫助就出手幫助,該改變預(yù)期就改變預(yù)期,這樣才能幫助孩子重新回到嘗試學(xué)習(xí)的軌道上來。

2.小孩被壓制學(xué)習(xí)被動接受,沒有自我學(xué)習(xí)動力,家長給的學(xué)習(xí)動力對于孩子也沒有意義,孩子沒有找到自己的夢想:一些家長不允許孩子粗心犯錯、學(xué)過一遍的東西就要記住、上課完全不能走神等,這些都是非人性的折磨,根本就是違背人類的生理機(jī)制的,是絕對不可能實現(xiàn)的目標(biāo),這些目標(biāo)一定要詳細(xì)審查,不合理的部分要堅決改掉,給孩子一個做人的機(jī)會,而不是培養(yǎng)成全知全能的神。

3.隱藏的原因,父母的關(guān)系不好,或者維持表面的關(guān)系和諧:父母是孩子最好的老師,也是孩子的第一老師,父母的身心健康和是否融洽會給孩子帶來很大的影響,孩子如果認(rèn)為爸爸媽媽身體或關(guān)系不好,就不會有旺盛的精力去學(xué)習(xí),孩子也會被動的為父母而擔(dān)心,進(jìn)而影響到自己的學(xué)習(xí)

那么,家長應(yīng)該怎么去做來幫助孩子克服厭學(xué)心理呢?其實,答案就在這里:

森泰教育集團(tuán),位于唐山市市區(qū),交通便利,辦學(xué)二十年來,憑借科學(xué)的辦學(xué)理念、先進(jìn)的教學(xué)方法,實行彈性學(xué)制,教學(xué)上采用美國“道爾頓教育計劃”與臺灣張輝誠“學(xué)思達(dá)”相結(jié)合的方法,因材施教讓學(xué)生能“走的走”;能“跑的跑”;能“飛的飛”。在對口本科升學(xué)、幼兒教育培養(yǎng)、青春期心理干預(yù)、問題孩子重塑人生夢想等方面,我們將實現(xiàn)歷史性地突破。 

招生對象
向全國招收8-16歲有下列特點的青少年。
1. 厭學(xué)、輟學(xué)、拒絕去學(xué)校學(xué)習(xí)。
2. 自制力差、上網(wǎng)、玩游戲成癮。
3. 性格內(nèi)向,心理脆弱,不善于交流。
4. 不自信、怯懦。
5. 早戀、任性、不肯與家長交流。
6. 叛逆、離家出走、無法管教。
7. 厭倦學(xué)校呆板的教學(xué)方式,渴望以被尊重的自主學(xué)習(xí)方式成才的青少年。
8、想升入本科上大學(xué)成績卻不是很理想的。

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