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1 .每天大量的作業(yè)。不是說(shuō)老師不應(yīng)該布置作業(yè)，而是要掌握好度，不能太多了。作業(yè)太多，孩子就沒(méi)有時(shí)間玩耍和游戲，慢慢地就會(huì)討厭作業(yè)，進(jìn)而討厭上
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主題貼：因生活壓力大有些厭學(xué)
首先，這是對(duì)自己極大地不自信，對(duì)自己一些薄弱方面過(guò)度的關(guān)注，導(dǎo)致了自己現(xiàn)在焦慮的狀態(tài)，小編的建議是嘗試著去放松自己，主要的放松方法有很多，比
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1.全神貫注地傾聽(tīng)你孩子喜歡學(xué)校的哪些方面 告訴孩子無(wú)論他們喜歡學(xué)校的哪一方面，即使是不喜愛(ài)某一課程，他們也得學(xué)會(huì)適應(yīng)和容忍。幫助孩子建立一種
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孩子很多方面的問(wèn)題都是因?yàn)楦改傅慕逃绞匠隽藛?wèn)題，家長(zhǎng)在要求孩子改變的同時(shí)自己也要做出相應(yīng)的改變。 1、夫妻雙方配合，轉(zhuǎn)變認(rèn)知和溝通模式，建立
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其實(shí)，孩子厭學(xué)是有多種表現(xiàn)的，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要以為只有孩子退學(xué)了才算有了厭學(xué)情緒： 1、輕度厭學(xué)：主要表現(xiàn)為不喜歡學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)有抵觸，上課注意力不
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主題貼：怎樣克服厭學(xué)的心理?
第一、做一下自我分析。即分析自己的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和學(xué)習(xí)現(xiàn)狀。 第二、要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)。從小樹(shù)立遠(yuǎn)達(dá)理想，周總理曾說(shuō)過(guò)：“為中華之崛起而讀書(shū)”。毛澤東
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支招：減壓、減壓還是減壓! 臨近高考，考生們都在奮起直追地進(jìn)行高考沖刺，但是部分考生卻出現(xiàn)了焦躁、厭學(xué)等現(xiàn)象，這使家長(zhǎng)尤為擔(dān)心，關(guān)于高考沖刺前
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父母五大過(guò)失、造成孩子厭學(xué)不愛(ài)學(xué)！ 孩子學(xué)習(xí)不主動(dòng)、不愛(ài)學(xué)不上學(xué)、叛逆網(wǎng)癮、多是家教方法有問(wèn)題！ 過(guò)失一、 沒(méi)時(shí)間學(xué)，教育只能憑感情，憑經(jīng)驗(yàn) 后
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輕度厭學(xué) 孩子不喜歡學(xué)、上課不認(rèn)真聽(tīng)講 做小動(dòng)作、注意力不集中 寫(xiě)作業(yè)磨蹭、馬虎、偷工減料 偶爾拖欠作業(yè)字跡潦草 家長(zhǎng)不督促、很少主動(dòng)學(xué)習(xí) 不會(huì)主
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