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孩子厭學(xué)作為家長(zhǎng)也不要驚慌，和孩子以及老師做好溝通很重要，家長(zhǎng)“孤身作戰(zhàn)”往往得不到理想的效果，因此家長(zhǎng)們可以嘗試以下幾種做法： 1、激發(fā)孩子
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尚未成年的孩子由于人生經(jīng)驗(yàn)不豐富、心智不成熟，幾次考試受挫、在學(xué)習(xí)中獲得不了樂(lè)趣后就容易輕易言棄。 其實(shí)，孩子厭學(xué)是有多種表現(xiàn)的，家長(zhǎng)千萬(wàn)不
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找個(gè)時(shí)間放松下自己吧，如果休學(xué)后就會(huì)更加厭學(xué)了。我們要克服自己的厭學(xué)情緒，創(chuàng)造美好的未來(lái)。 可以聯(lián)系我們的專(zhuān)業(yè)老師聽(tīng)取專(zhuān)業(yè)老師的建議，看在厭
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孩子現(xiàn)在已經(jīng)上初一了，感覺(jué)特別叛逆上小學(xué)的時(shí)候?qū)W習(xí)成績(jī)特別好，現(xiàn)在特別不想讀書(shū)，覺(jué)得讀書(shū)沒(méi)有用初中是一個(gè)很重要的階段，請(qǐng)問(wèn)厭學(xué)癥多久能好？
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很多青春期孩子，都曾有過(guò)這種狀況：突然感覺(jué)很迷茫，不知道學(xué)習(xí)的目的是什么，為什么要讀書(shū)，對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣，缺乏動(dòng)力，應(yīng)付作業(yè)，稀里糊涂弄日子…
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首先要先弄清楚孩子厭學(xué)的原因,不外乎是壓力大的原因,可能是來(lái)自學(xué)習(xí)差,可能是孩子與老師同學(xué)相處不好的緣故,可能是家長(zhǎng)對(duì)孩子要求過(guò)高的原因,要跟孩
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你好，我是一個(gè)初一女生的媽媽?zhuān)遗畠航衲?5歲，原來(lái)小學(xué)時(shí)成績(jī)還可以，不過(guò)也是我期末考試前，給她惡補(bǔ)的結(jié)果，但是現(xiàn)在初中了，課程多又難，讓她平
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初中生厭學(xué)的原因主要有以下幾方面： 1、父母不切實(shí)際的要求：要求過(guò)高的后果是容易使孩子產(chǎn)生害怕失敗的心理，繼而導(dǎo)致上進(jìn)心喪失和學(xué)習(xí)動(dòng)力缺乏。特
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剛步入新學(xué)期，初二學(xué)生就有厭學(xué)現(xiàn)象，這是令家長(zhǎng)十分頭疼的問(wèn)題。今天小編整理了厭學(xué)癥表現(xiàn)，看看你的孩子有此現(xiàn)象嗎？ 1推脫責(zé)任 孩子把簡(jiǎn)單的失敗
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探究厭學(xué)癥 根據(jù)中國(guó)青少年研究中心最近的一項(xiàng)調(diào)查顯示，中小學(xué)生中90%左右有厭學(xué)情緒，其中有30%左右的中小學(xué)生在受著厭學(xué)的困擾，有10%的中小學(xué)生因
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心理分析 厭學(xué)是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)失去興趣，產(chǎn)生厭倦情緒，持冷漠態(tài)度等心理狀態(tài)及其行為中的不良表現(xiàn)方式。教育心理學(xué)家加涅認(rèn)為，態(tài)度是通過(guò)學(xué)習(xí)而形
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一：推脫責(zé)任 這類(lèi)孩子常常把簡(jiǎn)單的失敗的原因推向外部，而不能客觀地分析學(xué)習(xí)成績(jī)不良的主觀和客觀原因，檢查自我，吸取教訓(xùn)。他們常常把考試成績(jī)不
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子要是出現(xiàn)厭學(xué)癥的話(huà)，家長(zhǎng)要和孩子多溝通交流，看看孩子有沒(méi)有找到正確的學(xué)習(xí)方法，家長(zhǎng)也應(yīng)該多抽一些時(shí)間陪著孩子，給孩子做一個(gè)好的榜樣，也要去
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厭學(xué)癥與大腦有關(guān) 厭學(xué)癥與大腦科學(xué)有著密切的關(guān)系。大腦內(nèi)的β內(nèi)啡素、腦波，以及快樂(lè)與痛苦的情緒都會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)，而情緒的好壞還與記憶和學(xué)習(xí)
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厭學(xué)癥主要特征 厭學(xué)癥主要特征是對(duì)學(xué)習(xí)毫無(wú)興趣，視學(xué)習(xí)為負(fù)擔(dān)，把學(xué)習(xí)作為一件痛苦的事情，不能從事正常的學(xué)習(xí)活動(dòng)，經(jīng)常逃學(xué)或曠課，嚴(yán)重的會(huì)導(dǎo)致
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權(quán)威機(jī)構(gòu)調(diào)查發(fā)現(xiàn)80%-90%的孩子都有厭學(xué)情緒，患厭學(xué)癥的孩子不下于20-30%，家長(zhǎng)為之苦惱，老師為之棘手，孩子更是苦不堪言。孩子為什么會(huì)厭學(xué)，得了
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很多家長(zhǎng)對(duì)孩子們充滿(mǎn)了希望，把他自己的夢(mèng)想寄托在孩子身上，在和他們交流時(shí)，最苦惱的也是孩子不愿學(xué)，不想學(xué)習(xí)。甚至放棄學(xué)習(xí)。 厭學(xué)癥的主要表現(xiàn)
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抑郁癥是長(zhǎng)時(shí)間心境低落為主要表現(xiàn)，常伴有失眠和心理精神活動(dòng)“封閉”。而焦慮癥和抑郁癥是心理精神相關(guān)的神經(jīng)癥，主要表現(xiàn)為沒(méi)有明確對(duì)象的提心吊膽
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在當(dāng)下嚴(yán)峻激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)中，許多家長(zhǎng)為了讓孩子贏在起跑線(xiàn)，已經(jīng)給孩子帶來(lái)了很大的壓力，甚至很多學(xué)生出現(xiàn)了厭學(xué)情緒。初中生的厭學(xué)情緒尤為突出，
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解決厭學(xué)的對(duì)策 厭學(xué)和逃學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)活動(dòng)中的一種“病癥”，它嚴(yán)重影響了學(xué)習(xí)活動(dòng)的順利進(jìn)行，對(duì)少年健康成長(zhǎng)有很大危害性。我們應(yīng)該盡快消除學(xué)生中
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